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余白関西大学初等部を 選択する 基準

「考える」を 第一に 据えた 教育

 関西大学初等部の 教育の 根幹は「考える」ことに あります。
このことが 決して お題目に 終わって いないことは 研究発表会 などで、実際に 生徒に 或いは 授業に 触れてみれば わかります。
桁外れ」の ほんとうの 意味が 理解できる ことでしょう。
オールスターの 教師陣
 関西大学初等部の 特徴は、何と言っても"オールスターキャスト"とも 思える「教師力の高さ」に あります。

先生の 手本 と なる、各分野で 先駆け と して 研究を 進め 「教える」 を とことん 追求されている 先生方が、自信と 誇りを 持って 生徒に 接していらっしゃいます。

その 道筋は、 長戸基、梅本龍多、尾崎正彦、石井芳生、古本温久、金本竜一、西勝巳、堀力斗、東口貴彰 各 先生を 始め、多くの 先生方が 教育に 関する たくさんの 著作を 世に出されていることからも 伺えます。

愉しく学ばせる”ことに 関しては、日本一の 教師陣が揃っていると 言っても 過言ではありません。


学校組織としての まとまり
そして、非常に 多才で、個性あふれる 先生方を まとめあげ、同じ 方向に 向かわせる、長戸基 校長田淵 良二 教頭の コンダクターとしての 力も 忘れては なりません。
つまり「組織として」 の 学校の 完成度の 高さを 感じます。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
他に類を見ない 立地条件
関西大学初等部が、京都線の 主要駅で あるJR高槻駅、阪急高槻駅を 主要駅にし、駅から学校までも 近く、多くの町から 通学が 楽である、という 立地条件も、人気の 一因で あることは 間違いないでしょう。

他の私学が、他の町に 住む人から 見れば、通学には遠い「その町の 学校」であるのに 対し、名門 関西大学初等部は、「京阪神の 小学校」として、小学校1年生でも「通える 学校」で あるのかもしれません。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

同じ 校舎での 12年 一貫教育

例えば 1年生として 入学した時の 憧れの 存在であった 高学年の 優しい お兄さん・お姉さんと、自分が 6年生に なった時に、 片や 高校生として 同じ 校舎の 中で ときどき 顔を 合わせる というのも 素晴らしいこと では ないでしょうか。
田中明文 初代校長先生が いつも 話された、「自分の 将来像が 見える」とは、こういうこと なのでしょう。
きっと、他には ない「新しい 縦の つながり」が 育っていくことでしょう。


◎ 卓越した 教師の 指導を 受けさせたい

◎ 生涯の 師 と 呼べる人に 出合わせたい

◎ 自分の 考えを しっかり 人に 伝えることの できる人に なって 欲しい

◎ 本物の 思考力 つけさせ、 自分で 行動できる よう に なって もらいたい

◎ 骨太の 人間に なって もらいたい

◎ 強制的な "詰め込み"ではなく、 自立した、 ”勉強好きな子”に 育ってほしい

◎ 中高受験を 回避することで 生まれる ゆとり を 与えてやりたい

◎ 京阪神間では 比較的に 通学が 楽な 学校に 通わせたい

◎ 国立大学受験も 視野に 入れておきたい

◎ 少人数制の 濃密な 空間の 中で 親友 と 呼べる 友達を つくって もらいたい

思考力育成」 と いう 柱が しっかり していて、その 育成状況を 見るもの 全てに 解らしめる と いう、他の 学校には 見られない 特徴を 明確に 映し出すことに 成功した 稀有の 好例 である と いえます。

それを 願う 保護者の 方に とっては 最適の 小学校で ある と 言えるでしょう。


余白関西大学初等部 公式ホーム・ページです

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白時代は今の延長線上にあるものではない



新時代は、自分の 手で つかみ取る と いう気概こそ 必要です。


余白理想を 超えていこう !


小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白3月14日(木)
余白関西大学初等部 訪問

3月14日(木) 関西大学初等部 を 訪問しました。

イグザム幼児教室の関西大学初等部写真


余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

長戸基校長に A日程入試 と 先日 実施された B日程入試の 問題に ついて、今年の 傾向 や その 狙い と 着眼点、難しかった ところ などを 解説 頂きました。

大変 分かり易く お教えくださいましたので、授業の 中で 伝えていく と 同時に 出題に 反映して いきたい と 考えています。


また、3月17日() 予定されております、学校説明会 グランド開放ですが、昨年より さらに 増えて 500組 近くが 参加される 見込みだそうです。

あとは、当日の お天気が 晴れてくれると良いな と 願うばかりです。


余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白3月13日(
余白関西大学初等部 卒業式

3月13日(水) 関西大学初等部にて 卒業式が 挙行されました。
お疲れ の 所、OBの 方の 何名か が イグザム幼児教室に お越し くださいました。


余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真


教室に通われていた頃から比べると、そのたくましく、凜々しく育ったタお姿を見て感無量です。


6年 と いう 月日は あっ と いう 間にも 感じられ、また 成長ぶりを 目の当たり に する と この頃の 6年は 人生の 中でも 大きな 意味を 持つ 貴重な 月日だったこと を実感 します。

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真


余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真
余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真


この かけがえの ない 時期 にほんの 少しでも 関わりを 持つことが 出来て 本当に 幸せです。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白3月10日(
余白関西大学初等部 受験セミナー

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真


3月10日(日) 10:00より イグザム幼児教室 にて 関西大学初等部受験セミナーを 実施しました.


余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

刷り上がった ばかりの 今年の 新パンフレットを ご持参いただきました。
余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真


余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

参加15家族20人程度 と 小規模のセミナーでしたが、質問が 止まらない、白熱した イベントに なりました。

冒頭、長戸基校長から 関西大学初等部に ついての お話しが ありました。

6年生が 沖縄への 修学旅行から 帰った 話題の中で コロナ渦で 学校が 休校を 余儀なくされた 時点で 今年の 修学旅行の 予定立案に 動き 始めたことや、休校に なってすぐに Zoomによる 遠隔授業を 検討したり と、とにかく 生徒のために 最速の 手段を講じてきたことが 分かります。

また、「自己効力感=条件褒め」、「自己肯定感=無条件褒め」「自分なら 出来る」と いう 強い 自信を 皆が持っているという お言葉に 感銘を受けました。

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

続いては 金本龍一先生 に よる、模擬授業です。

シンキングツールを 作りながら 自分の 考えを まとめる と いう 行程を 体験しました。

研究発表会などで、などで 関西大学初等部の 生徒の プレゼンの 巧さが 謎だった と いう 人も そのシステムが どのようにして 育成されるのか を 実感したと思います。

関西大学初等部に 入学したら 実際に こんな 授業が 行なわれる と いうものを 保護者の 方が 体験 しました。

考えるを 考える」 を 高める 素晴らしい 授業でした。

「こんな授業なら、子どもでなく 私が 受けたい。」 と いう声が 多くの 人から 聞かれました。

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

質疑応答でも、少人数での 利点 とも 言える、忌憚のない 本音の部分での やり取りが 見られました。


余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白3月1日(
余白関西大学初等部 防災フェスタ

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


3月1日(金)関西大学 高槻 ミューズキャンパス 4階アリーナにて、関西大学初等部 6年生による 「防災フェスタ」 が 開催されました。

昨年も 参加させていただきましたが、今年は 更に アップグレード した イベントを 見せていただきました。

余白関西大学初等部写真余白関西大学初等部写真


医療・災害時要配慮者、備蓄倉庫、書籍販売、自助共助、避難避難所、非常食 など の ブースに 分かれて 自分たちの 研究成果を 見せてくれました。

余白関西大学初等部写真
余白(写真提供:関西大学初等部)


それぞれが 半端な 知識では なく、自己学習 (勿論、教科書が あるわけでは なく 全てが 自分で 調べる) の 学びの 深さを 知らしめて くれます。

余白関西大学初等部写真
余白(写真提供:関西大学初等部)


何より、先生方が 一切 手を 出さずに、見守るだけ で あるのが 印象的で、生徒たちへの 信頼の 強固さを 感じました。


余白関西大学初等部写真
余白(写真提供:関西大学初等部)


自分たちの 力で 防災の本を まとめ、出版した と いう事実が 大きな 自信に つながったことは まちがいない でしょう。


余白関西大学初等部写真
余白(写真提供:関西大学初等部)


やがては 当事者に なるかも しれない と いう 認識を 持って、予め 考えておくことは とても 意義が ある と 思っています。

防災に ついて 取り組んでいる 学校 (小学校に 限らず、中学・高校も 含めて) が どれだけ 存在して いる のか も 考えて みましょう。
ましてや これだけ 深く 考えた学校は 皆無だ と 思います。


余白関西大学初等部写真
余白(写真提供:関西大学初等部)

余白関西大学初等部写真
余白(写真提供:関西大学初等部)


関西大学初等部自主自立の 精神が 育まれている 確固たる あかしを 感じます。



小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白2月28日(
余白関西大学初等部
余白防災Book 読売新聞 取材・掲載

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

2月27日(水)関西大学初等部 長戸基校長より、メールを いただきました。

昨日6年生が 沖縄への 修学旅行から 無事 帰られた そうです。
「多くの 学び と 友だち との 楽しい 思い出を つくることが できました。」 と 書かれて いる ように、充実した 旅 だった のが 何よりです。

さて、その 関西大学初等部 6年生の「防災」の 取り組みが 2024年2月28日付 の 読売新聞朝刊で 掲載 された ことを ご連絡くださいました。

新聞に 掲載されたもの と 同じ内容の 記事が、読売新聞オンラインにも アップ されて おります。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

修学旅行 から 帰阪 された ばかりの お疲れ の 中、3月1日(金)には、関西大学 高槻ミューズキャンパス 4階アリーナにて、6年生による 3、4時間目を つかった「防災フェスタ」が 開催されます。


防災に 興味の ある方、関西大学初等部に 興味の ある方は 是非 訪ねてください。。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白2月14日(
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関西大学初等部 受験セミナー

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真



来たる 3月10日(日) 10:00より イグザム幼児教室 にて 関西大学初等部受験セミナーを 実施します。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白2月9日(
余白
関西大学初等部 長戸基来場

関西大学初等部より、長戸 基 校長が 来場されました。

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真


今年の 受験イベントの スケジュールを 纏めた ポスター と チラシを お持ち くださいました。


ミューズ学習の 発展型とも言える STEAM教育の 授業への 落し込み や iPadの 取り組み 状況 などを お話し くださいました。
 

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

ポスターに 写っている 女の子が イグザム生 だったので より 親しみ 深い 気が します。
.
余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

研究発表会 冒頭で 6年生が 紹介されていた 書籍 「やってみた! いのちを守る 64の防災活動」です。


関西大学初等部の 実際の 教育が どのようなものであるのかを 知る 良い資料である と 同時に、今年の 元旦に 発災した 「能登半島地震」への 対応 を 頭に入れながら 読むと、 小学生が 考えた 防災の ノウハウは 無視できない 鋭さを 持っていることに 感心 させられる はかりです

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白2月5日(
余白関西大学初等部 研究発表会

2024年2月3日(土)、高槻ミューズキャンパスにて、関西大学初等部研究発表会が開催されました。

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

アリーナで 行なわれた オープニングアクト では、長戸基校長 の 挨拶に 先立ち、6年生 4人に よる 防災フェスタの 出版に 関する 経緯 と 御礼挨拶が 行なわれ ました。

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

とても 小学生とは 思えない、堂々 として 引き締まった 内容でした
(4人 全員が たまたま イグザム幼児教室 卒業生 だったので、幼い頃を 知る身 だからこそ 余計に そう思えた の かも しれませんが)。


初代校長の 田中明文先生、第二代 校長の 田中達也先生 にも
お会いすることが でき、感無量です。

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

お二人に お会いし 改めて 感じたのが、関西大学初等部が 開校以来 ずっと 掲げられ 常に進化し 続けて こられた 教育の柱、「考えることを 考える」が、いささかの 揺るぎも なく 受け継がれて きた ことです。

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

相変わらず 多くの熱心な 先生方を 全国から 集めての研究発表会でした。

遠くから 沢山の方が お越しになっている ことは、集まられた 皆さんの 荷物、カートの大きさを 見れば、容易に 推察できます。

毎年、教育内容が どんどん 進化 して いるから 人を 惹きつける のです。

最新の、あるいは 未来の 教育の 姿が そこに あるからで、言ってみれば、先生方に とっての 『万博』 なの かも しれません。

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

発表会は 低学年から 高学年まで 見ることが 出来ました。

iPadの 活用に 関しては どの学年でも あまりに 自然に 使いこなしており 最早 当たり前 すぎて 驚きも しません。

ここで 授業内容に ついて 詳しくは述べません。
なぜなら ダイジェストでなく 本物に 直に 触れて もらいたい からです。

案外、この 小学校の 教育の 先進性、価値を 一番 理解している のは、ここに 集いし 先生方 なの かも しれません。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白12月15日(金)
余白関西大学初等部
余白Think×Act×CREATION 2023

関西大学初等部より、 2025年度入試に 向けて、12月16日 (土) ICT活用公開授業 "Think×.Act"×CREATION 2023 が 開催されました

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真


余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

全国から集まってきた先生など、教育関係者と我が子を通わたいと願う保護者などの一般参加者で、熱気溢れるアリーナにおいて、ICT活用公開授業 "Think×.Act"×CREATION 2023 が、司会の金本竜一先生に紹介された 関西大学初等部長戸基校長の簡潔な挨拶で始まりました。

 冒頭、長戸校長が、虚飾を 排して 敢えて 「最先端の 教育を ご覧ください」 と おっしゃた 言葉に、これまでの 取り組み と その成果を いかに 自負しているか を 物語って います。



続いての東口貴彰 先生を MC と した オープニングアク トでは、5,6年生による関大初等部の長所についての プレゼンテーションが行われました。

正直、タブレット ではなく iPad と いう 固有名詞が 頻出するので アップルの 広告塔的な 印象も 受けましたが、子どもたち に とっては、大人の マジックペン や セロテープの ように、生活の 一部 と して、当たり前に 溶け込んでいる ことが 分かります。に

例え アップル社に とっての 広告塔 だった と しても、これ以上 無い 有効な 使い方をしている と いう事実は 変わらず、教育の 形を 大幅に 変える と いう意味では 最高の 出来 でしょう。

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

主役は 子どもたち と いう、子でもたちを 全面的に信頼し、他の 学校より 一歩 進んだ 教育の イメージを 受けます。

各学年での 公開授業は、それぞれの 学年で 授業の 中で、当然の ように ツール と して iPad を 使いこなす 生徒たちの 姿が 素晴しかったです。



私たちが 知っている 教育 と は 様変わり しています。

新時代の 学問の あり方を 見ました。


余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真


最後には 現役 6年生の 座談会 形式の 学校説明会 と 保護者の 方 による 質問コーナーが 設けられていました。

勿論、事前通知 無しの 質問が 矢継ぎ早に 出される わけで、生徒たちは 瞬時に それに 答えなければ なりません。

質問する側も 相手が 小学6年生 であることを 忘れて、大人の学校関係者にするような、 かなり 突っ込んだ 内容 の ものも 多く 見られました。



イグザム幼児教室 卒業生 比率 は高く、どの組にも イグザム生が いて、中には 4人のうち 3人までが イグザム生 で ある組もあって、期せずして 懐かしい顔に 出会い、その 成長ぶりに 驚かされる 場面が ありました。


小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白12月5日(火)
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関西大学初等部 研究発表会

関西大学初等部より、2月3日(土) 開催予定の 研究発表会の 案内の お手紙を 頂きました。

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

今年の 発表会が どんな 模様に なるのかが 楽しみです。


もう 一つの 楽しみが、巣立っていった イグザム生たちの 成長ぶりを この眼で 確かめることが できることです。

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白11月18日(土)
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関西大学初等部 クラウドファンディング

関西大学初等部の 6年生が、防災 の ための 出版に 向け、11月30日までに
100万円を 目標に クラウドファンディングを 実施していました。
 
努力の甲斐あって 目標100万円 を 達成 されました。

おめでとうございます。

余白1,121,000円   112% 達成で  終了
 
余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白11月18日(土)
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関西大学初等部 クラウドファンディング

11月17日(金) 関西大学初等部より、イグザム幼児教室卒業生である、6年生が お二人で お越しになりました。

 
余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

この訪問の 主たる目的は 学年を 挙げて 取り組んできた「防災」を テーマ と する 研成果を 広く 知らしめるため 一冊の 書籍に まとめ上げたことの 報告です。

驚くべき事に 本を 出版するための 資金まで 自分たちで 考えたのです。

今回は 「クラウドファンディング」で 出版費用を 調達しようと、SNSを フル活用して
動画での呼びかけを 毎日行ったり、手分けして 自分たちで 制作した ポスターを 関連部署に 貼らせてもらう と同時に 一人でも 多くの 賛同者を 集めよう と広報活動を 行ったり と 分担を 決めての 計画的な 機敏行動です。

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

これは 授業 と いうより 立派な 起業です。
関西大学初等部は 次元を また一つ 大きく クリアしていった感が あります。


お二人の 成長した姿を見ることが でき、大変 うれしく 思います。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白10月18日(水)
余白関西大学初等部 インスタグラム

関西大学初等部が インスタグラムを 開設されました。

余白イグザム幼児教室の関西大学初等部写真

志望する 小学校の インスタグラムを 見ることで 情報量が アップしますので 定期的に チェックすることを お勧めします。

余白イグザム幼児教室撮影写真

特に、学校関係者に しか 見ることが できない 普段の授業や 音楽会、文化祭などの イベント や 旅行などの 様子などが アップされていたりすることも 多いので、学校生活を 詳しく 知るチャンスです。

もう一つ、他校の 情報も 事実を リアルタイムに 掴めるので 比較が 正確に できる と いうのも 大きな 利点でしょう。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白10月13日(金)
余白関西大学初等部
余白Think×Act×CREATION 2023

関西大学初等部 ホームページにて、12月15日 開催予定の ICT活用公開授業 "Think×.Act"×CREATION 2023 の 一般保護者用 と 教育関係者用の 案内が 出ていました。
 
余白 イグザム幼児教室撮影写真


【関西大学初等部 ICT活用公開授業「"Think×Act"×CREATION 2023」】
〇日 時 2023年12月15日(金)12:45〜16:30(受付開始は12:15)
〇内 容 12:45 〜 オープニング
     13:00 〜 児童によるShowcase
     13:35 〜 公開授業1
     14:30 〜 公開授業2
     15:40 〜 @教育関係者、企業・マスコミの方 ⇒ 討議会
            A本校の受験を希望されている保護者様 
            ⇒ 本校児童による学校説明会
〇場 所 関西大学高槻ミューズキャンパス(大阪府高槻市白梅町7番1号
〇テーマ ―探究の中で発揮される情報活用能力―
〇対 象 @教育関係者、企業・マスコミの方
     A本校の受験を希望されている保護者様



余白イグザム幼児教室撮影写真


関西大学初等部 ICTが どこまで 進んできているのかを ご自身の目で 確かめる ことの 出来る 絶好の 機会です。

これまでの 教育には 存在しなかった 分野だけに 学校の 考え方や 教え方に 独自の 理論 が 見られます。

そして、これからの 日本にとっては 重要な 位置になる 学問だけに、注目です。

関西大学初等部より【関西大学初等部 ICT活用公開授業"Think×Act"×CREATION 2023」】2次案内 と Reed(KANSAI UNIVERSITY NEWSLETTER No.74)を お送りいただきました。

秋休み中に お願いしたにもかかわらず、早急に お送りいただきまして 本当にありがとうございます。

i

小学校受験を 念頭に、思考力育成を 主たる目的に 据えた 幼児教育を 研究する イグザム幼児教室です。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白10月6日(金)
余白関西大学初等部 News Letter

関西大学初等部 長戸基校長から メールを いただきました。

余白イグザム幼児教室撮影写真

余白イグザム幼児教室撮影写真

関西大学の NewsLetterの ご紹介です。


関西大学NewsLetterは、関西大学の活動を広く社会に向けて発信するための広報誌です。

今回、NewsLetter Reedの最新号(74号)は、初等部1期生が大学4回生となったことを記念して、初等部・中等部・高等部の教育に関する特別号となっています。

教育ジャーナリストのおおたとしまささんと初等部校長、中等部高等部校長との座談会、1期生・2期生の卒業生インタビューなど、開校時から追い求めてきた一貫教育の現在地、大学の併設校ならではの可能性について話題にしています。』

余白イグザム幼児教室撮影写真

余白イグザム幼児教室撮影写真

余白イグザム幼児教室撮影写真

余白イグザム幼児教室撮影写真

余白イグザム幼児教室撮影写真

余白イグザム幼児教室撮影写真

余白イグザム幼児教室撮影写真

余白イグザム幼児教室撮影写真

余白イグザム幼児教室撮影写真

普段では なかなか 伝わりにくい 「一貫校」 と して 関西大学初等部を 感じさせてくれる 企画でした。

近々 イグザム幼児教室保護者の 皆さんにも 現物を お配りしたい と 思いますので 遠慮なく お申し出ください。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白9月21日(木)
余白関西大学初等部 追加合格

9月22日(金)、 関西大学初等部より 2024年度の 入学試験の追加合格が 保護者宛電話連絡の形で 行われました.

関西大学初等部 長戸基校長から メールを いただきました。

関西大学の NewsLetterの ご紹介です。

近々 イグザム幼児教室保護者の 皆さんにも 現物を お配りしたい と 思いますので 遠慮なく お申し出ください。

『関西大学NewsLetterは、関西大学の活動を広く社会に向けて発信するための広報誌です。

今回、NewsLetter Reedの最新号(74号)は、初等部1期生が大学4回生となったことを記念して、初等部・中等部・高等部の教育に関する特別号となっています。

教育ジャーナリストのおおたとしまささんと初等部校長、中等部高等部校長との座談会、1期生・2期生の卒業生インタビューなど、開校時から追い求めてきた一環教育の現在地、大学の併設校ならではの可能性について話題にしています。』。

余白小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート


イグザム幼児教室
では  受験者 18名 のうち 12名合格を いただきました。


合格率      12名    66.

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白9月21日(木)
余白関西大学初等部 長戸基校長 来場

余白イグザム幼児教室撮影写真

9月21日(木) 関西大学初等部 長戸 基 校長が、入学試験直後のお疲れで、また お忙しい中 、イグザム幼児教室まで お越しくださいました.

本当は 拝聴したい 個別の 入試成績結果ですが、そこは、残念ながら、校長会での取り決めを 譲らず、お教え頂けませんでした。

約束は絶対守る」 と いう この 学校の 固い信念が うかがえて、反対に 信頼感が また 一段 高まりました。

この日は 来年 2月に 開催される 「第13回 関西大学初等部 研究発表会」 の 案内チラシをご持参くださいました。

余白イグザム幼児教室撮影写真

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白9月21日(木)
余白関西大学初等部 合格発表

9月19日(火)、 関西大学初等部にて 2024年度の 入学試験の合格発表が 速達発送の形で 実施されました。

余白イグザム幼児教室撮影写真


イグザム幼児教室 受験者 18名 の うち 11名が 合格を いただきました。


合格率      1名    61.1%


小学校から 届いた 速達の 封を 切る瞬間を 想像しただけでも 心臓が 破裂しそうです。

このv瞬間の 緊張を いつまでも忘れないで いてください。
結果とは 関係なく お子さんが がんばった 証です。


「勝負は 時の 運」

合格に 浮かれていては アッ と 言う間に 抜かれます。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白9月15日(金)
余白関西大学初等部 入学試験

余白イグザム幼児教室撮影写真

9月15日(金) 関西大学初等部にて 2024年度 入学試験が 挙行されました。


余白イグザム幼児教室撮影写真

イグザム幼児教室からは 18名が 受験されました。

ガンバレ!!
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白8月10日(木)
余白関西大学高等部生 来場

余白イグザム幼児教室撮影写真

8月10日(木)関西大学高等部より、高校1年生になったイグザム幼児教室卒業生が 訪問くださいました。

高校生活を 楽しく過ごす上での 勉強の ことや、クラブ活動での 苦労 や 努力、後輩の こと、小学校時代の 先生の 日常など、面白い お話を 沢山聞かせて くださいました。

濃淡はあっても、それぞれに 悩みを 抱えて、乗り越えながら 毎日を 過ごしているんだ と 思いました。

あんなに 小さかった 子どもたちが 立派に 成長されたことを 実感しました。

暑い日が 続く中 イグザム幼児教室を 思い出して頂いた だけでも 嬉しいことです。

こうして 成長した お姿や 明るい笑顔を 拝見できることは、この仕事に 携わったものに とっての 至福の 瞬間だと 思います。

余白イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白7月27日(木)
余白関西大学初等部 金本竜一先生来場

余白イグザム幼児教室撮影写真

7月27日(木)関西大学初等部より、金本竜一先生が 来場されました。

余白イグザム幼児教室撮影写真

12月15日(金)開催予定の 現年中児対象の Think × Act × CREATION 2023 の案内チラシを ご持参くださいました。

今年で 2回目 と なるこの企画は、本来 教育関係者のみを 対象として 開催されるものを、受験希望保護者にも 門戸を ひらくものです。

したがって 内容は 大人向け ですが、関西大学初等部の 目指す ICTを 活用した《考える》教育が どんなものなのかを 、狙いを 具現化された 授業を見ることで、理解する 絶好の 機会です



また、教科書に 載っている 新聞の 作り方に 触発され、4年生の、クラスで 作ったという 新聞の 完成品を 見せてくださいました。

関西大学初等部の 魅力を アピールするために、記事の内容は 勿論のこと、見出しにも 創意工夫を こらして 楽しい 中身でした。

小学4年生が作ったものですから、当然 幼い部分 や突っ込みが 浅い部分が 散見されますが、さはさりながら、小学4年生が 作った新聞 と しては 非常に 高い レベルにある と 言わざるを得ません。

そして、記事からは 生徒たちの 関西大学初等部の先生方に対する 深い信頼 と 尊敬の念 が 感じられます。

わずか30名強の クラスで、この 全員の レベルの 高さは 特筆すべき でしょう。

余白イグザム幼児教室撮影写真

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小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白7月9日(日)
余白
余白関西大学初等部 入試説明会

7月9日(日)関西大学初等部にて、入試説明会が 開催されました。

前日の7月8日 (土)この学校 初の、教室での体験授業が開催され、2日連続で関西大学初等部に やってきた子どもさんも 多いことでしょう。

2日連続 と いう長いスパンで 学校を訪れることは 滅多に無いと 思いますが、飽きさせない 内容が、子どもたち自身が 感覚的に この学校を 好きになるか、嫌いになるか の 分岐点で あるわけで、そういう意味では 学校の 実力が 問われます。

余白イグザム幼児教室撮影写真

入試説明会は 合唱部の皆さんによる 本格的な 歌唱で スタートしました。

余白イグザム幼児教室撮影写真

田渕良二教頭の 開幕宣言の後、長戸基校長関西大学初等部が どんな学校であるかを ご説明くださいました。

関西大学初等部とは

関西大学の 学是、「学の実化」を実現するための、小学校に 落とし込んだ「確かな学力」「健やかな体」「情感豊かな心」に加え「国際理解力」、この 4つの柱で 養われる「高い人間力」を 教育理念に 掲げる学校です。

関西大学の 校訓考動」は、文字通り 考えて行動する 意味ですが、考える事に 日本の中で 最も 真面目に 取り組み、成果を挙げている学校 で ある と 言えます。

イグザム幼児教室撮影写真

関西大学初等部の 一番の 特徴は「考える」力 を 育てる学校である ことでしょう。

国際理解の 実際を 子どもたちの 動画や画像を、見せながら 話してくれました。

入試に ついて

最後に 入試についての 説明です。
面接時間 や 質問内容、行動観察の留意点などを お話くださった後、ペーパー試験の 内容にも 時間を 割いてくださいました。

今年は 昨年度 と 以前の 問題を 実物を大画面で 見ながら 会場の 子どもたちに 大きな声を 出して 答えさせる形で 結構多く 出題してくださいました。

子どもたち や 保護者の方に ペーパー試験の 到達点の イメージが できたようです。

道徳教育

続いては 山田幸生先生による、関西大学初等部の「道徳科」がどのようなものかを、動画を見ながらの 考えさせる もの でした。
宗教を母体とする学校では 存在しない「道徳」に どれだけ 本気で 取り組んでいるかは、意外と軽視 されがちですが、実は 学校の 本質は、こんなところに 表れているのかもしれません。

日本人が 特性として 高い道徳心を 持っていることが 世界中から驚愕されている 事実を 考えれば、今後 道徳 に 更なる 力を 注ぐことが 国民の価値(=品格 ) 高めることに なるでしょう。



全体的に、この説明会に 参加した 子どもたちが 飽きることなく、楽しんでいたのが 心に 残りました。


余白イグザム幼児教室撮影写真

Youtube取材も 早速関西大学初等部通信で 紹介していました。


閑話休題

余白イグザム幼児教室撮影写真余白イグザム幼児教室撮影写真

ファミリーコンサート2023

この日の 午後 開催された、初等部、中高等部、関西大学 合同の 「ファミリーコンサート2023」を 見てきました。

大学生、中高校生の 発表の後 初等部の 発表が ありました。
いずれも 完成度が 高く、見応え、いや聴きごたえ の あるもの でした。

ひととおりの 発表の 後、最後に 全員揃っての 歌唱ですが、一緒に 練習すること無く、その場で 歌唱指導を 受けて、ぶっつけ本番で 臨んだ 歌は、素晴しい 歌声・アンサンブル でした。

指導は 一から 手取り足取り 理解するまで 丁寧に という感じでは なく、短い言葉で 核心を突い たアドバイス しか しません。

ライブ合唱コンサート と して、充実した、濃い中身の イベント だと思いました。


関西大学初等部教育の 真髄

これこそが、ミューズ学習の「考える」を育成してきた 成果 と 言えるかもしれません。

つまり、大切な 芯が 何であるかを 常に 探求する 意識が 根付いている と いうことです。

関西大学初等部の 望む 人間像は、実は こうなんじゃないか と 考えます。

本質を 見る 意識が ある子問題解決につながる課題を探そうとする子、違った言い方を するなら が 良い子伸びます

勿論 入試で 全て 見分けることは 出来ないかもしれませんが、そういう子が 合格率が 高い気が します。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白7月6日(木)
余白Youtube 取材


関西大学初等部 長戸基校長から、先日受けたYOUTUBE動画の案内を メールで お送りくださいました。

タイトル:【Apple認定】iPadを活用しまくりな、この小学校が スゴい!

質問も 的確で 内容の 充実した動画でした。

余白https://youtu.be/2MnrowjGfBE

余白イグザム幼児教室撮影写真


取材は、Apple Distinguished Schoolの関係で受けたもので、平岡雄太さん(Youtubeで情報発信)による「初等部のミューズ学習、STEAM 教育、ICT活用等」に関する取材レポートです。


余白イグザム幼児教室撮影写真

余白イグザム幼児教室撮影写真

余白イグザム幼児教室撮影写真

インタビューに 答える お子さんたちも 堂々としたもので 誇りを持って自然な 受け答えが できていました。

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イグザム幼児教室の 卒業生たちの 元気な お姿を ここでも見ることができて幸せいっぱいです。

余白イグザム幼児教室撮影写真


余白余白イグザム幼児教室撮影写真

関西大学初等部が 開校以来 取り組んで来られた 考えることを考えるが ミューズ学習STEAM教育ICTと お互い強い線で 結びついて、一本の 太い線になってきたことを 改めて感じました。


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この学校の教育に 興味・関心のある方には 見逃すことのできない、面白い企画でした。


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小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白6月22日(木)
余白2023年度 B日程入試問題


最新の 関西大学初等部 B日程入試の問題を、会員限定で ダウンロード配信 始めました。


余白イグザム幼児教室撮影写真

余白イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白6月10日(土)

余白関西大学初等部 オープンスクール

余白イグザム幼児教室撮影写真

6月10日(土) 関西大学初等部にて オープンスクールが 開催されました。
長戸基校長の挨拶の後、ジャンケンで その座を 勝ち取った と いう 2年生「あそびランド」の 元気な 紹介が 行われました。
そして、それが 終わると、早速 オープンスクールが 開催されました。

余白イグザム幼児教室撮影写真

1年生から6年生まで 何時 何処でも 見学可能 と いう 文字通りの オープンスクールです。

例年なら 低学年の授業に 人気が 集中するのですが、今年は、中・高学年の授業にも 人だかりが できていました。


これは 「我が子がどんな授業を受けるのだろうか?」 と いう短期的な 見通しもさることながら、「この学校の教育は どのように展開され、将来的に どんな子に 育っていくのだろうか?」 と いう 中・長期的観点で 物事を 考えようとする人が 増えた現れだと思います。

そして、嬉しいことに階が 上がるほど イグザム幼児教室の 保護者の方にお会いする頻度が 高まったように思いました。

余白イグザム幼児教室撮影写真

今年度は、算数のスペシャリスト・尾崎正彦先生が 1年生の担任になられたということで、「いったいどんな授業をされるのだろう」 と 興味津々で 見せて頂いたのですが、一気に 若返ったような 素晴しい印象を 受けました。

ベテランが 刺激を うけて、新たな境地に 足を踏み入れられた感じがして 大変 参考に なりました。

余白イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白5月17日(水)
余白2023年度 入試問題集


最新の 入試問題集を、会員限定で ダウンロード配信 始めました。


余白イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白5月8日(木)

余白関西大学高等部 制服

余白イグザム幼児教室撮影写真

6月8日(木)、今年 高校に 入学された イグザム幼児教室卒業生が 訪れて制服姿を見せてくださいました。


高校での 生活の様子 や 勉強、クラブ活動のこと、小学校の 思い出 や 先生の 思い出、家族の 今の様子、将来の夢を持ったこと など を 楽しく 聞かせてくれました。

昔から 話を上手に できる子でしたが、更なる 会話の伸張ぶりに 感嘆しました。

久しぶりに 会う 大人に 対して 全く 物怖じ することなく、面白く 話を してくれました。

前から 私は 思っていたのですが、関西大学初等部卒業生は i一様に i他の どこよりも 自己肯定感が 養われている と 考えます。

困難な課題に 直面しても 「私なら できる」 と 言い切る子が 圧倒的に 多いのです。

たとえ、今すぐには答えが出せなくても、考えればきっと最適解があるはずだと考えることが当たり前になっているのです。

「それは 先生に 教わってない」 「お母さんが 教えてくれなかった」 など と いう 馬鹿げた 言い訳をする子が いないのです。

これこそが、考えること を 考える と いうことに 真剣に 取り組んできた成果なのでは ないでしょうか

こうして 昔のことを ずっと 忘れずに いてくれて、教室を 訪れてくれるのは 最大級の 喜びです

来てくれて 本当に ありがとうございました。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白5月22日(月)
余白関西大学初等部 学校説明会

余白イグザム幼児教室撮影写真

5月21日関西大学初等部にて2024年度入試に向けた学校説明会が開催されました。


余白イグザム幼児教室撮影写真

冒頭の2人の生徒の絶妙かつ自然な掛け合いで、先生方の紹介厶ービーがスタートです。
堅苦しさの全く無い普段どおりの姿を見せてくださいました。

実は最初に出てきた2人の関大初等部生はどちらもイグザム幼児教室卒業生で、突然の登場に驚くやら懐かしむやら嬉しい始まりでした。


余白イグザム幼児教室撮影写真

長戸基校長の挨拶も、関西大学初等部のお家芸とも言えるミューズ学習から、さらに進化しつつあるSTEAMまで、手法 と 成果を 交えつつ 丁寧に お話しくださいました。

今 できる 最高の教育を 子どもたちに 与えたい」という熱い思いが伝わってきます。

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続いては、「思考力を育てる 初等部教育」 と 銘打った 座談会です。
司会に金本竜一先生を 迎え、松本京子先生堀力斗先生で、STEAMを 普段の授業の中に 落し込んでいくかを、具体的に 話してくださいました。

会場の子どもたちを巻き込んで、みんなもよく知っている「浦島太郎」の疑問について意見を出し合いました。

国語的な 解釈に 囚われず、多種多様な声が 挙がりました。
「竜宮城は 何処にあって、どのくらいの 深さ?」 「竜宮城での 食べものは 何?」 「竜宮城って 何で できてて どうやって 誰が いつつくったん?」 そして、「そもそも 水の中で なんで 息できんねん?」 地理的、歴史学的、建築学的、科学的 生物学的 疑問など、様々な疑問が 出されました。
STEAMの原点が そこにあります。

余白イグザム幼児教室撮影写真

また、関西大学初等部では 初となる、6月24日(土)開催予定の体験授業Dayの案内が ありました。

余白イグザム幼児教室撮影写真

最後の グランド開放は、人工芝の校庭の上で 小学校を 感じる時間です。

子どもたちの 元気な声が 幾重にも 重なってこだまします。

きれいな 緑の芝の 張替えのタイミングを 田淵良二教頭に お伺いしたところ、10年に一度 だそうです。

因みにプールの可動床も、十数年で 交換時期を迎え、両方とも 二代目だそうです。


余白イグザム幼児教室撮影写真

整備の 行き届いた諸設備は 最新鋭私学ならではの 魅力のひとつです。

グランド解放といい、体験授業といい、関西大学初等部の着実な学校アピールの進化を感じました。



子どもたちが 長戸基校長から「がんばったねカード」 を 受け取っていました

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何気ない ひとこまの ようですが、子どもたちに よっては関西大学初等部の印象を 強く 焼き付けた 瞬間 だったかもしれません。

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イグザム幼児教室撮影写真

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白4月23日(日)
余白関西大学初等部 教育セミナー

4月23日(日)、イグザム幼児教室にて 関西大学初等部 より、金本竜一先生 堀力斗先生に お越し頂き、久々の 対面による 教育セミナーを 開催いたしました。


余白イグザム幼児教室撮影写真


余白イグザム幼児教室撮影写真

3部構成で 実施された 教育セミナーの 第1部は 金本竜一先生次代を見据えた関西大学初等部の教育の話でした。

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第2部としては 初めての試み と なる 堀力斗先生による 保護者対象の 模擬授業でした。

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誰もが 知っているいる 桃太郎の話ですが、知っているようで 知らないことばかりで あることを 痛感させられます。

国語の授業を 突破口に、ある者は 工学的に 、ある者は 歴史的に 、ある者は 数学的に 、また ある者は 地理的にと 発想が 自由に どこまでも 広がります。


関西大学初等部STEAM教育が いかなるものかを 実感された素晴しい内容でした。

ミューズ学習考えるを考えるが 自然に表出するまでに 到達している学校にしかできない 他よりは 頭一つ 抜け出た、素晴しい 授業だと 思います。

余白イグザム幼児教室撮影写真

第3部では 質疑応答でした。
関西大学初等部に 進学された際の 不安点や疑問を ぶつけて頂きましたが それらの 一つ一つに 丁寧に 答えてくださいました。

余白イグザム幼児教室撮影写真

お忙しい中 日曜日にもかかわらず、朝から イグザム幼児教室まで お越しくださり、本当に 有り難うございました。

今後とも よろしくお願いいたします。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白4月15日(土)
余白関西大学初等部 新入生

関西大学初等部
にて、去る 4月7日(金)、入学式が 挙行されました。
4月15日(土) 今年 見事入学された イグザム幼児教室生が お忙しい中暖かいご対応で、制服姿を 見せに お越しくださいました。

余白イグザム幼児教室撮影写真

今年 中等部に進学された イグザム幼児教室卒業生である お姉ちゃんも中等部の 制服姿を 見せに お越しくださいました。

余白イグザム幼児教室撮影写真

二人とも 本当におめでとうございます!

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小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白4月14日(金)
余白関西大学初等部 教育セミナー

4月23日(日)、イグザム幼児教室にて 関西大学初等部 より、金本竜一先生 堀力斗先生に お越し頂き、久々の 対面による 教育セミナーを 開催いたします。

余白イグザム幼児教室撮影写真


関西大学初等部 と いえば、ミューズ学習に 代表される〈シンキング・ツール〉を 活用しての《考える教育》で、日本中の教育者の注目を集めたことは有名です。

〈シンキング・ツール〉 は、小学校の 教科書にも 載るほど 一般化 しつつあります
その 関西大学初等部が 次のステージ として 《STEAM》に取組んでいます。

〈シンキング・ツール〉 を マスターした上で、横断的に考えを拡げることにチャレンジしているのです。

もちろん、ここまで進んでくると、全ての生徒に 同質を求めるわけには いかないのかもしれませんが、関西大学初等部は 公立校ではなく 私立校であることも 忘れてはいけません。

この学校に 入れておきさえすれば、後は 学校が 育ててくれる と いう 時代錯誤的な考えを 持たないことです。

「大学への エレベーターに 無事 乗せたので 勉強は ここまで」と 考えては 子どもさんの 可能性を 保護者が 摘むことに なりかねません。

学費が 公立校に 比べて 割高なのは、熱意に溢れる 素晴らしい教師を 集め、他に無い 先進の教育を 提供しているからです。

ここで 学ぶ 大多数の子どもたちは、考える ことが 大好きなのです。

先生の 言っていることが すぐに 理解できないお子さんも いるかもしれません。

しかし、学ぶ意欲が ある お子さんを 決して 見放す先生は いないでしょう。

問題は、学ぶ意欲を持たないお子さんです。

「馬を 水辺に連れていくことは できても 水を 飲ますことは できない」 と いうことわざを 思い出します。

「どんな 子供でも 教えるのが 教育者の あるべき 姿」 と いう意見は 正論でしょうが、それには、学ぶ意欲を持つ子供 と いう 条件が つくのは 当然です。

周囲の 大多数の 学ぶ意欲を 持つ お子さんの 権利を奪う程の 権利を有している訳では 全然ありません。

大学までの 安心料 と 考える 保護者の方は、そもそも この学校に 向いていないのかもしれません。

教育は 誰かが してくれるものでは ありません。

他人任せではなく、親の責任に ついてもじっくり 考える 良い機会かもしれません。

この学校の 先進性に ブレーキをかけることは、自分たちの 未来を奪うこと と 同義語なのかもしれません。

それ程、異次元的に 進んでいるのです。
現時点では、間違いなく、偏差値など 関係なく、日本の 最高の 小学校の一つです。

 「学ぶことが 楽しい」 と 思える 幼児教室を 探すことが 大切です。


平素なら 長戸基校長に お願いしていたのですが、今回は より、生徒さんに 近いところで ナマの声を 聞かれている 先生方を お招きし、本音を どんどん お聴きしたい と 考えています。

また 実際にどんな授業を 展開されているのか を 模擬授業の形で 保護者の皆さんに 体験して頂こうという、新たな 取り組みも あります。

余白イグザム幼児教室撮影写真

面白いセミナーに なること うけあい です。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白4月7日(金)
余白関西大学初等部 入学式

余白イグザム幼児教室撮影写真

4月7日(金) 関西大学初等部 にて 入学式が 挙行されました。

余白イグザム幼児教室撮影写真

余白イグザム幼児教室撮影写真余白イグザム幼児教室撮影写真余白

あいにくの雨 と なった この日ですが、多くの イグザム幼児教室卒業生が 制服姿を見せに 立ち寄ってくださいました。

学年全員で も 60名ほどの 生徒さんの中で イグザム幼児教室から、これだけの 関西大学初等部生を 輩出できて 光栄の至りです。
年々参加者の数が 増加して、学校説明会に お邪魔した際は、その数の多さに 圧倒されましたが、いざ 入学式が 終わってみると 今年も イグザム生の 濃度が ぐっと 高まっている感じです。
 
今年も 生徒さんたちの 立派な 制服の晴れ姿を 見ることができ、 感無量です。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白4月5日(水)
余白関西大学初等部 金本竜一先生 来場

4月5日(水)、 関西大学初等部 より、今年度からから広報担当を務められる金本竜一先生が ご訪問くださいました。

余白イグザム幼児教室撮影写真

卒業生も 大学生になる 4回目の 春を迎えられ、新しい ステージの 到来を 感じました。



昨日も これからの授業を どう改善していくか を 集まって 長時間にわたり 意見を 交換されるなど、現状に満足することなく、常に 一歩先を 目指そうとする 先生方の 熱い姿勢を お聴かせくださいました。



余白イグザム幼児教室撮影写真

また、新パンフレットとポスターを ご持参いただきました。

余白イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート
余白3月28日(火)

余白卒業生来場

余白イグザム幼児教室撮影写真

3月23日(木) イグザム幼児教室を この春から 大学生となる 卒業生が 教室を 訪れてくださいました。

すっかり 大人の 女性になられ、可憐な お姿からは、最初は すぐには 誰だか分からないくらいでした。


しかし、芯の部分は 変わっていませんでした。

幼稚園児の頃から 正義感の強い お子さんでした。


「わたしは 将来 この道に 進むんだ」 という声を 昨日のことのように 思い出します。

に 一歩 近づかれましたね。

可能性を 現実にするためには、強い信念 と 人一倍の 努力が 必要です。

「思い」だけで 夢を 叶えることは できません。

この時点でここまでやるといった「計画」が明確で あったこと と、どうすれば できるように なるのかを 「考える」 姿勢が 不動のものであったこと の証です。

本当にお慶び申し上げます。


小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白3月14日(火)
余白第1回 学校説明会

余白イグザム幼児教室撮影写真

3月12日(日) 満員のアリーナで、サプライズ企画の 合唱部による 心洗われる歌声、総合司会の田淵良二教頭挨拶で 始まった、2024年度入試に向けた、第1回 学校説明会でした。

余白イグザム幼児教室撮影写真

長戸基校長の学校説明と教育内容のお話、昨年までの入試問題の出題傾向と出題意図は、画面の映像を交え 具体性の伴った 分かりやすいものでした。

関西大学初等部のお家芸 とも言える「考えるを考える」 ミューズ学習から 今 取組んでいる 最先端の「STEAM教育」まで ご説明いただきました。

特に 印象深かったのが、シンキングツールを会得することの意義 と して、例えばベン図やボーン図を 活用して思考することで、「 根拠が 1つしかない説明よりも 根拠が 3つあるほうが 説得力がある。」 と いう お話でした。
多面的に考える癖が 自然に 培われている と いうことです。

ここで 関西大学初等部が 進めてきた「考えることを 考える」 ミューズ学習が 何であるのか の 本質を 教えていただいた思いがしました。

次に 東口貴彰先生を始め、3人の先生による 英語授業体験が 行われました。
数年前と 比較して、英語力の向上を 感じました。

英語が あらゆる場で 身近に 溢れるようになり、より 当たり前 に なってきているのかもしれません。
子どもたちの 英語に対する 物怖じしない 前向きな姿勢を 実感しました。

余白イグザム幼児教室撮影写真

最後に 金本竜一先生を 進行役に、保護者の懇談会を 見せていただきました。

コロナ禍では、いち早く ズー厶授業を始められました。
先生方は 冷静に対応されていましたが、水面下では、あたふたしていたことも、正直に お話くださいましたが、「考えるを育てる」と いう共通目標を持った組織で、しかも 資質に溢れ 向上心の高い先生が 揃う 私立だからこそ 柔軟に 対応できたのだと思います。

親子ゲンカでも 負けない お子さんの 思考力に 悔しい思いをしたとのこと、論理の組み立てが しっかりしているので 言い負かすのが 難しくなった と つくづく 思う と 感想を述べられました。

また、担任のブログが それぞれ 充実しているので、なかなか話す時間が無い 父親でも 学校にいるかの如く知ることが できたとのことでした。

放課後の ミューズっ子クラブも 力を入れてくれているので 生活も 豊かなものになっているようです。

保護者の方が 語っていらっしゃった 次の ひとことに 心を 揺さぶられました。

「環境的には 最高レベルなのは 間違いありません。
しかし、いくらデバイスが 整っていても、こころが 伴っていなければ 意味がありません。
それ以上に 先生方の 情熱が この学校の 最大の魅力です。」



余白イグザム幼児教室撮影写真

私たちが 目にしているのは《理想的な 未来》かも しれません。

考えることを 人任せにしては いけません。

専門家」と呼ばれる人も、その殆どは 過去のことは 知っていても 未来を予測できる訳では ないからです。

考える」を 伸ばすことを 掲げる小学校は 増加しています。

しかし、組織的・具体的に 方法を 明確にし、誰が見てもわかる形で、一部ではなく ほぼ全員が 結果を出している 小学校は 他にありません。


関西大学初等部は 現時点では 『別格』の 存在なのです。


絵、写真、映像、文章、音楽などを 駆使して、人々に 自分の感じた 中身や思っている内容を 伝えることを「考える」人、

考えることの楽しさを 皆に知ってもらい、どうすれば 課題を解決できるかを 「考える」人、

美味しいものを 作る工夫 や 数多くの人 に食べてもらって、自分の感動を 伝えたいと「考える」人、

今より 更に良いものを 安く 早く 大量に 届ける方法を「考える」人、

今より 速く 遠くに 届けたいと「考える」人、

などなど 身の回りの ニーズには、「考える」ことで より良くなることが 山ほどあります。

考える」ことは 世の中の ごく一部の人だけに 求められているのでは ありません。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白3月8日(水)
余白卒業

余白イグザム幼児教室撮影写真

3月8日(水) 関西大学初等部 にて 卒業式が 挙行されました。

阪急茨木市駅の 真ん前という場所がら、関西大学初等部に 進学される方が 圧倒的に 多い イグザム幼児教室ですが、小学校の 卒業式の 後お疲れのところ 多くの イグザム卒業生が 教室を 訪れてくれました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


当時の 机 や 椅子、よく遊んだ玩具、そして 教室全体を 見て、「こんなに 小さかったんだ!!」


そして、先生も…。


卒業生の皆さんも、通園時とは 違う、大きくなった視点からの 感想を 聞かせてくれました。


余白イグザム幼児教室撮影写真


入って来たときには 小さな つぼみだった 芽が 息吹き 大きく 成長しました


考えることが 大好きで 創造力に富んだ 子どもたちです。


関大初等部を 卒業した子どもたちに 共通するのが 「自分ならきっとできる」 と いう 自己肯定感 が 人一倍 強いことです。

決して 自惚れが 甚だしい と いう訳ではなく、自分で 考える習慣 が ついていると いうことです。



これこそが、関西大学初等部の教育の 根幹 であり、他に 類を見ない 大きな特徴です。



懐かしさと 明るい未来を 感じさせる 逞しさに、涙が出そうなくらい 嬉しいひとときでした。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白2月21日(火)
余白関西大学初等部 BOTTOたかつきイベント

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

2月21日(火) 高槻市安満遺跡公園で 開催されました 関西大学初等部 3年生による「BOTTOたかつきイベント」に 参加してきました。

BOTTOたかつきとは、地元高槻市が 提唱する、高槻市の いいところに 没頭して、他府県に 住む人たちに 紹介し、来てもらおう と いう企画です。

関西大学初等部では、3年生の授業に これを取り込み、見事な STEAM教育に 仕上げています。

今城塚古墳、 高山右近 と 高槻城、神社仏閣・祭事、芥川、地元グルメ、将棋、お菓子、スィーツなど 多岐に わたる テーマを グループ毎に 自分たちで 設定し、興味深い 内容に 仕上げています。

教室とは 違う 環境で 全員が 卓抜した プレゼンテーションを 見せてくれました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

社会科 」の枠に とらわれず、ある グループでは 「理科」的な観点から、また別のグループでは「家庭科」的で あったり、多面的な アプローチを 見せてくれました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

関西大学初等部STEAMの 取り組みが どんなものなのかを 肌で感じて 知る、いい チャンスでした。

高槻の お菓子について 調べたグループでは お店の 指導を受けて 実際に自分で お菓子を 作ってみるなど、貴重な 体験を 踏まえた 地域密着を 感じます。

関西大学初等部を 志望される方々には 学校の姿を 見る いい機会だと思います。

このような企画に もっともっと 積極的に 参加されては いかがでしょうか。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

高槻グルメ と して有名な 「高槻バーガー」 「うどんギョーザ」 の 移動販売車も 出ていて 会場を盛り上げていました。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

当日は 雪が舞う、屋外としては あまり 良くないコンディションでしたが、イグザム生を はじめ 皆さん 寒さを 跳ねかえして 頑張ってくれました。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白2月20日(月)
余白関西大学初等部 BOSAIフェアー

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

2月20日(月)関西大学初等部主催の「BOSIフェスタ」に 参加してきました。

初等部の5年生たちが、高槻市での 防災で「自分でできること」は 何かを 考えて、いくつかのグループに 分かれて、プレゼンテーションを するという 企画です。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

社会科」の枠に 拘ることなく、あるグループでは「理科」的な観点から 考えたり、「道徳」的な観点から 突き詰めていったり、「家庭科」を 中心に 検討を進めたりなど、方向性 や 方法も 自分たちで考えて、あらゆる面から「自分たちの防災対策」を 説得力を 持って伝えてくれました。

そして、初等部生たちが、自分の考えを うまく 伝えることが できたことに 喜びを 感じていることが 見えます。

自分の考えを伝える」が 楽しくてしょうがない 様子を 実感します。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

発表のための勉強を させられているのではなく、学ぶことが 楽しい と いう 初等部の日常が 見てとれます。

まさに、これこそが、STEAM教育の実践といえるでしょう。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白2月18日(土)
余白関西大学初等部 訪問

余白
関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


2月17日(金)、 関西大学初等部 長戸基校長に 2023年度の 入学試験の 細かい内容と 行動観察 や 面接での 注意点、エピソードなど、貴重な お話を 沢山 お聴かせくださいました。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

関西大学初等部 の トップ と 教師の方々が 開校以来 変わらず 取り組んでこられた 「考える を考えるミューズ学習の 円熟 と 次世代の  STEAM教育の 情熱 と 意欲が 伝わってくる内容でした。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

2月20日(月)開催予定の、6年生による「BOSAIフェスタ」 (於:高槻ミューズキャンパス)、2月21日(火) 開催予定の、3年生による「BTTOたかつきイベント」(於:安満遺跡公園)、ともに 高槻市 と 関西大学初等部が タッグを 組んだ イベントですが、これに かかる 期待も 大きくなりました。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白2月8日(水)
余白関西大学初等部 研究発表会

2月4日(土)、 関西大学初等部 研究発表会に お邪魔しました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

長戸基校長のご挨拶では、最近インフルエンザが流行し、本日参観予定の1年生のクラスが 学級閉鎖となり、オンラインでの開催 と なったことが 伝えられました。

こうして 不測の事態が 発生しても、次の対応が 即座に とれる 思考が 関西大学初等部ミューズ学習を 象徴している と 思います。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

授業の中で 子どもたちが 目標設定をし ている場に 遭遇しましたが、この場面では、皆で問題点を探し、それぞれの重要度に ついて n話し合い、重要性が 最も高い課題は 何かを 考えていました。
課題を 解決する為には どんな目標を 定めると良いのかを 話し合っています。

関西大学初等部は、開校以来推進してきた、シンキングツールを 活用した ミューズ学習で「考える」術を 鍛え上げてきました。

その関西大学初等部が 次のステップとして 位置づけた STEAM教育は 目的を定め、それを突き詰める為には、教科に捉われることなく、壁を 取り払い、横断的に 学習を進めていく と いうものです。

世代交代も 進み、コンピューターの使いこなし能力の 向上した、若い先生方
も 増えていることを 感じます。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


曖昧な 目標設定 や 追求方法だと 中途半端な授業で終わる 可能性も ひめているだけに、教える側の 充分な 理解、資質が 大きく問われます。

研究発表会では 今年も数多くの イグザム幼児教室卒業生を見ることが できましたが それぞれの成長を目の当たりにして、本当に 嬉しく思いました。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白2月1日(水)
余白関西大学初等部 B日程入試 合格

余白小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート

関西大学初等部にて 2023年度B日程入試の 合格発表が 速達発送の形で 行われました。

イグザム幼児教室で 1名が 合格を 頂きました。

合格率      1名   100.0%

関西大学初等部 の 合格者は トータルで 10名 となりました。
                    (2月3日現在)


小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白2月1日(水)
余白関西大学初等部 長戸基校長来場

関西大学初等部より長戸基校長が来場され、2月20日(月)開催予定の「BOSAI フェスタ」、2月21日(火) 開催予定 「BOTTO たかつき Event」 の 案内チラシを いただきました。

この企画は 一見すると 初等部とは あまり関係の 深くない 平凡な 企画に 見えますが、特筆すべきは これらの企画が「関西大学初等部主催」であることです。
3年生と5年生の授業の一環であり、研究成果を発表する場であるということに注目すべきです。

言わば、番外編 関西大学初等部 研究発表会 で ある と 考えることが できます。
しかも、じっくり 味わうことが できます。

関西大学初等部に 興味を お持ちの方にとっては、地元高槻市とも 連携の取れた 地域密着型の、関西大学初等部生による STREM視点に立った 学習の生の姿を 体感できる、絶好の 企画です。

余白イグザム幼児教室撮影写真

余白イグザム幼児教室撮影写真

余白イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白1月13日(金)
余白小学校受験標準テスト



1月13日(金)日本学習図書=ニチガクより、2024年度入試に 向けた 小学校受験標準テスト体験 の 案内チラシを お送りいただきました。


今回 ここで 取り上げさせて 頂いたのには、特別の 理由が あります。

それは 2月26日(日) の試験会場として、関西大学初等部が 選ばれていたからです。

関西大学初等部志望者に とっては、これ以上無い 最高の シチュエーションで 模擬試験に 臨むことが できます。

しかも、教室を 運営していない 会社での 開催なので、特定教室に 有利な 問題を 出したりする といった 営業色が 全くない、中立公正な 模擬試験を体験できる 数少ない チャンスです。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白12月8日(木)
余白関西大学初等部 長戸基校長来場

余白イグザム幼児教室撮影写真

12月8日(木)、 関西大学初等部より長戸基校長が来場されました。

2023年2月4日(土)開催予定の 「第12回関西大学初等部研究発表会」 の 案内チラシを ご持参くださり、内容について ご説明頂きました。

余白イグザム幼児教室撮影写真

開校以来ずっと取り組んでこられた関西大学初等部の「考える」教育が他校に圧倒的な差をつけて結実しつつあることを実感させてくれる「研究発表会」が楽しみでしようがありません。

関西大学初等部が推進しているSTEAM教育は、簡単に言えば、教科の枠を超えた自由な発想があるお子さんを育てることを目標にしています。

そういう面からも関西大学初等部の従来路線を変更することなく、寧ろ同じベクトルであると言えます。
余白経済産業省 SYEAM:https://www.steam-library.go.jp/)

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

本来ならばオーストラリア訪問予定だったものが、目的地が地震被災地である東北に変更されたとはいえ、修学旅行に行けるようになったとのことで嬉しく思いました。

余白イグザム幼児教室撮影写真

授業が楽しみなのは当然ですが、 イグザム生の成長した姿を見つける楽しみは勿論あります。

でも、それ以上に、関西大学初等部の「考える」がどんどん進化している過程を見せていただけること、毎回驚かされることが、本当に大きな喜びになっています。

余白イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白12月6日(火)
余白関西大学初等部 研究発表会

関西大学初等部より、2023年2月4日(土)開催予定の、第12回関西大学初等部研究発表会の案内チラシを お送りくださいました。
余白イグザム幼児教室撮影写真

今年の 研究発表会は、開校以来一貫して 追及されてきた思考力育成を中心に、STEAM教育の観点を 加え、従来の分野・領域の枠を取り払い 縦割り組織の壁を乗り越えた、近未来的な 授業展開が 予測され 楽しみになります。

ここで学ぶ 子どもたちが 構築していくであろう 未来に、明るいものを 感じます。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白12月2日(金)
余白関西大学初等部 
余白Think×Act×Creation2022


余白イグザム幼児教室撮影写真

12月2日(金)、 関西大学初等部にてThink×Act×Creation2022および学校説明会が開催されました。
余白イグザム幼児教室撮影写真

長戸基校長の挨拶の後、金本竜一先生の司会による Showcaseでは、小学校生活の6年を 低中高 三つにわけた 学年(ICT 東口貴彰先生、低学年 荒木裕亮先生、中学年 孕石泰孝先生、高学年 堀力斗先生)での ICT化について、画像を交えながら説明が ありました。

余白イグザム幼児教室撮影写真

続いて、それぞれの学年の公開授業を実際に見せて頂きました。
たくさんの人に見られる中での 子どもたちの肩に力の入っていない、良い面も 悪い面も ありのまま 見てもらおうとする 自然体の授業を 見ることが できました。

いずれの授業でも 子どもたちは 例外なく i-Padを 駆使しながら、楽しんで知識を深めていました。

タブレットの授業での使用については否定的な見方をする人が存在するのも知っています。
パソコンを使えば書く能力が育たないと言う声も聞きます。

では、そういう人に私は逆に質問したいと思います。

先生が長い時間を使って黒板に書いたものを、生徒はノートに向かってひたすら書き写す。
先生は書き切れなくなって全部消してからまた、書き始める・・・授業の大半がその作業に費やされるような
昔の授業で考える楽しみを持つことができますか。

教えているフリは 終わりにしなければなりません。

少なくともその間のコミュニケーションはありません。

関西大学初等部の授業はICTのフラッグシップであることは明らかです。
タブレットを初めとするICT機器の活用を目標ではありません
あくまで道具にすぎないという考えを子どもたちが 知っているのです。



たくさんのイグザム生の生の姿を見ることができました。
身体は大きく成長しても、イグザム生に共通する、素直で明るい無邪気さは変わっていません。

余白イグザム幼児教室撮影写真

最後の学校説明会は、予定では、生の6年生に学校で学んだことや学校の生活ぶりを語ってもらい、保護者の質問にも、その場で答えるというガチバトルがあったのです。
残念ながらコロナウイルス感染での学年封鎖が明日まで続いていて実現しませんでした。

しかしながら、オンラインの形で実施された説明で参加者の殆どは当初の目的は達成出来たのではないかと思いました。

オンラインながらも、自然なやりとりで、お互いに緊張することなく学校の実像を得ることが出来ました。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白10月20日(木)
余白関西大学初等部 長戸基校長来場

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

10月20日(木)、 関西大学初等部より長戸基校長が来場されました。

今年の 入試の寸評 や 出題傾向などを お話下さいました。

また、来る12月2日(金)開催予定の 「2022Think×Act×Creation」と 2023年2月4日(土)開催予定の 「関西大学初等部研究発表会」 の 案内チラシを ご持参くださり、内容について ご説明頂きました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白9月30日(木)
余白関西大学初等部 追加合格発表


余白小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート

関西大学初等部にて 2023年度入試追加合格発表電話連絡の形で 行われました。

イグザム幼児教室名が 合格を 頂きました。


合計でイグザム幼児教室
からは名が 合格を 頂きました。


合格率      9名    64.3%

頑張りが認められたね、本当におめでとう!!
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白9月16日(金)
余白関西大学初等部 合格発表

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

9月20日(水) 関西大学初等部に 於いて、2023年度の 入学試験の合格発表が 速達発送の形で 実施 されました。

イグザム幼児教室から 名が 合格を 頂きました。

合格率     8名   57%

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白9月16日(金)
余白関西大学初等部 入学試験

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

9月16日(金)関西大学初等部にて 入学試験が実施されました。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

イグザム幼児教室からは 14名の方が 受験されました。
みんな ガンバレ!!


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白7月21日(木)
余白関西大学初等部 長戸基校長来場

余白余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

7月21日(木)、関西大学初等部より 長戸基校長が来場されました。

関西学院初等部から 中等部・高等部への 接続についての パンフレット等を ご持参の上、ご説明下さいました。

余白イグザム幼児教室撮影写真

お忙しい中、校長先生自らパンフレットをお持ちくださり、ご説明頂きまして本当に有り難うございます。

余白イグザム幼児教室撮影写真

余白イグザム幼児教室撮影写真

余白イグザム幼児教室撮影写真

余白イグザム幼児教室撮影写真

中・高等部のパンフレットを拝見させて頂くと どちらにも イグザム生の お姿を見つけることが 出来、大きくなられたことを 感謝するとともに、ご活躍ぶりに思わず目を細めてしまいます。

余白イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白7月10日(日)
余白関西大学初等部 入試説明会

余白余白イグザム幼児教室撮影写真

7月10日(日)、関西大学初等部にて 入試説明会が開催されました。

余白イグザム幼児教室撮影写真

合唱部の皆さんの美しい歌声で、今年の入試説明会が始まりました。
イグザム生も何名かいらっしゃって、成長ぶりに感無量でした。

長戸基校長のご挨拶と学校紹介です。

余白イグザム幼児教室撮影写真

続いて、本日は、道徳授業と国際理解についての授業の説明がありました。

余白イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白6月21日(火)
余白
関西大学初等部 B日程2022年度 入試問題集

最新の 入試問題集を、会員限定で ダウンロード配信 始めました。

余白イグザム幼児教室撮影写真

小学校受験問題集イグザムでのダウンロード販売を休止しておます。

過去問を含め、全ての問題集を無料でダウンロードできることは、イグザム幼児教室会員の大きな特典の一つになっております。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白6月11日(土)
余白関西大学初等部 オープンスクール

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部写真

6月11日(土)関西大学初等部にてオープンスクールが開催されました。

おかげさまでほぼ全クラスの授業を見ることができました。
誰が何処にいるか、どんな表情で授業に参加しているかを見ることができて感激ひとしおです。

最高学年となった6年生にも久しぶりに会えて、成長ぶりに嬉しさ倍増です。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部写真

オープンスクール名物になった関西大学初等部2年生の「いきものランド」は、昨今のコロナウイルス感染もあり、触れ合うことができなくなり、中止になりました。
関西大学初等部のオープンスクールで「いきものランド」を体験して「入学したい」と思い実際に関西大学初等部を選択したというお子さんも少なくないはずです。

今年はアリーナ使っての「遊びランド」でした。


余白関西大学初等部オープンスクールパンフレットより
余白関西大学初等部オープンスクール パンフレットより

余白関西大学初等部オープンスクールパンフレットより
関西大学初等部オープンスクール パンフレットより


どの授業も先生方の工夫が感じられ、「こんな授業を受けたい」と思うものばかりでした。

そんな中、6年生の国語授業に注目しました。

「あだ名は是か否か」について、賛成派と反対派に別れてのディベートでした。

私が印象に残った発言は、あだ名とイジメを混同してはいけない、あだ名とイジメは別問題である旨の意見です。

この発言者は、賛成派の多くは、あだ名の中でも愛称をイメージしているのに対し、反対派の多くは、侮蔑・虐待をイメージしていて、そこが議論が噛み合わない原因の一つかもしれない、と分析していたのです。

目的は、善と悪を決めるものではありません。
双方の良い点、悪い点を知るには、どちらか一方の意見を聞いただけでは正しい判断はできません。例え、少数意見でも、見逃されがちな矛盾点や問題点を暴き出してくれるかもしれません.
「両方の意見を聞き自分なりの判断をする。」ディベートはこのために存在するのかもしれません。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白6月5日(日)
余白関西大学初等部 教育セミナー

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部写真

6月5日(日)イグザム幼児教室にて関西大学初等部長戸基校長松本京子先生にお越し頂き、教育セミナーを開催致しました。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部写真

学校の柱や方針等は分かっておられる方が多かったので、そこに関する説明は最小限に留めて、生徒たちの現在の姿を映し出すことに重点を置いた、非常に密度の濃い充実した教育セミナーでした。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部写真

松本京子先生をはじめとする先生方の 教師力の高さを含め、生徒を第一に考えて行動される暖かさが 伝わってきました。
学年全部で60名前後という、小規模な学校の強みが 最大限に生きていると思います。

松本京子先生のお話では、新美南吉のごん狐を題材にした子供の考察について、学校説明会の時とは違った例を 映像を交えて ご紹介くださいました

その中の一つが ごん狐における 色彩 に 焦点を当てたものでしたが、赤に的を絞って 作者の、そして登場人物の心理の動きの表現を 色彩と結びつけて 分析していました。

松本京子先生をはじめとする 先生方の教師力の高さを含め、生徒を第一に考えて行動される 暖かさ が、改めて伝わってきました。

映像では、「こうします」ではなく、「こうなってます」がリアルに見えて、関西大学初等部生の頭の中を見せて頂いた気がしました。

「ドリルを売りたければ、(そのドリルの優秀性を100の言葉で述べるよりもそのドリルであけた)穴を売れ」 と いう 名言をを 改めて思い出しました。

こうします理想で、こうなってます現実です。
言葉としては似ていても、天と地ほどの 違いが あります。

子どもたちが、分類力・分析力・説明力・多面性など、際だった「思考力」を 実現していることを 実感する映像を 次から次へと 見せて頂き、納得し 唸らされずにはおられません。


例えは悪いかもしれませんが、問題点を瞬時に抽出し、答えを 皆が納得・関心する言葉で表現する、アバンギャルドとも言えるほどの、天才的な 漫才の ツッコミ を 見たのと 似ているかもしれません。

問題意識・即応性・即時性・瞬発力の価値観が 以前よりうんと 高まった 映像世代の世相を  反映しているのでしょう。
的外れな指摘ではなく、問題の核心をえぐったひと言に 感心するのです。

子どもの感度・感性を 高めることに問題意識を持った、長年の教育の成果が確認できます。

まさに、「ローマは一日にして成らず」です。


誰かに この感動を伝えたくて しょうがないのです。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部写真

質問タイムでは、沢山の意見が出されました。
様々な質問にも納得するまで真摯にお答えくださいました。


日曜日に少人数の教室にお越しくださり熱く語って頂き頭が下がります。
本当に有り難うございます。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白6月4日(土)
余白
関西大学初等部 A日程2022年度 入試問題集

最新の 入試問題集を、会員限定で ダウンロード配信 始めました。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白6月1日(水)
余白関西大学初等部 長戸基校長来場

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部写真

6月1日(水)関西大学初等部長戸基校長が、イグザム幼児教室までお越しくださいました。

6月5日(日)開催予定のイグザム幼児教室教育セミナーの中で使用する接続確認のため、わざわざお越しくださいました。

当日には、多くの保護者の方が知りたがっている 「小・中・高・大一貫校としての関西大学」の考え方や、その接続実態についても、一歩踏み込んだご説明が頂けるかと期待しております。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白5月24日(火)
余白関西大学初等部 長戸基校長来場

5月24日(火)関西大学初等部長戸基校長が、イグザム幼児教室までお越しくださいました。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部写真

今回の説明会が保護者の方たちにどう映ったのかをヒアリングして次回以降に向けた改善の指標の一つにされたようです。

また、6月5日(日)イグザム幼児教室にて開催予定の教育セミナーの打ち合わせを行いました。

学校説明会でも座談会に出席された5年生担任の松本京子先生も一緒にお越しいただけるということです。
生の関大初等部生の姿、好奇心の育て方や子どもたちへの接し方など、直接伺いたいことが山ほどあります。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白5月22日(日)
余白関西大学初等部 学校説明会

5月22日(日)関西大学初等部にて、学校説明会が 開催されました。

学校説明会は、田淵良二教頭の司会で進行されました。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部写真

長戸基校長による、ご挨拶の後、引き続き校舎設備説明、学校教育の考え・方法などを ご説明頂きました。

授業の様子を動画や画像で見ました。

考えるという行為の深化を目の当たりにしました。

ある授業では、「臓器移植は 是か非か」 に ついて 激論を交わす様子を 見せてくださいました。

ステレオタイプの、通り一遍の優等生的な言葉ではなく、多面的な見解から引き出し、まとめ上げた 独自の意見を、自分の言葉で、論理的に、冷静に 相手を説得しようとする 姿勢に、この学校のミューズ学習が本物になっていることを確信しました。

反対意見に出会っても、決して感情論で相手を言い負かすのではなく、
比較検討した上で論理の矛盾点があればそれを正していくという姿勢は、ひよっとしたら多くの大人を凌駕しているように見えます。

小学生としては、想像をはるかに上回るレベルの討論は、考える能力の進化が留まるところを知らないものであることを、これでもかというくらい思いしらしてくれました。

また、ある授業では、誰もが知っている新美南吉の[ごん狐]を題材に、「ごんは、本当に死んだのか」(原作には、確かに死んだとは一言も書いていないのです)をとっかかりにして、思い込みを排した上で、もう一度読み直してみることを実践しています。

それぞれの思考の自由な発展があり、「ごんは兵十の何メートル後ろを歩いていたのか」が気になった子は、算数の計算式を考えて距離を割り出したりと、発想が分野を越えて広がる様子はこれまでの教育では考えられない世界です。

思い込みを排するとは、まさにこういうことなのだと、改めて子どもたちに教えられた気がしました

皆自然に考えることが楽しく、工夫することを喜んでいるのです。
つまり考えることが好きになっているのです

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部写真

先生要らんやん
この映像を見ていれば、確かに、今の関西大学初等部には、昔風の教育は 不必要かもしれません。
ここの生徒たちには、昔の教える教育から、生徒達の思考の 道先案内人コーディネーター と いう立ち位置に 変化してきた との 考えに 深く共感しました。

授業の様子は 説明会用の かしこまったものではなく、普段通りであることは、この学校を 長年見てきた者にとっては 当たり前です。

また、先生方の座談会も 開かれましたが、教育レベルの高さは、日々 「どうすればミューズ学習の考え方を授業に反映できるか」  「どうすれば子どもたちの好奇心を刺激するような楽しい授業をできるか」 が 頭から 離れないという 素敵な先生方に 支えられているのだ と 再認識しました。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部写真

関西大学初等部の【考える】教育がうまく伝えられないことに、忸怩たる思いを持ってきた身には、過去最高に、学校の実態が忠実に伝わる、リアリティーを感じる説明会だったと思います。

その関西大学初等部が次なるテーマとして掲げているのがSTEAMです。

今年の説明会に多く参加されている方でも、あまり聞きなじみのない言葉かもしれません。
STEAMとは、Science(科学)、Technology(技術)、Engineering(工学・ものづくり)、Art(芸術・リベラルアーツ)、Mathematics(数学)の5つの単語の頭文字を組み合わせた教育概念です。
この教育概念をいち早く取り入れ、どのように発展させていくかが、とても楽しみです。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白4月11日(月)
余白関西大学初等部パンフレット

余白イグザム幼児教室撮影写真

4月11日(月)関西大学初等部より 今年のパンフレット、ポスター、インターネット出願ガイドが 送付されてきました。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白4月10日(日)
余白大阪私立小学校展

余白イグザム幼児教室撮影写真

4月10日(日)、大阪心斎橋の日航ホテル5F 鶴の間にて)、大阪私立小学校展が 開催されました。
いい天気に恵まれたのですが、お子さんの入場不可という条件もあって、期待値よりやや少ない入場者数でしたが、来場された方は、熱心に各校のブースを廻って、直接お話しされるなど有意義な時間にされていたようです。

余白イグザム幼児教室撮影写真

長門基校長先生梅本龍多先生、山本文子先生をはじめとする先生方で、来場者への熱心な説明をされていました。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白4月9日(土)
余白関西大学初等部 制服

余白余白イグザム幼児教室撮影写真

イグザムの小学生クラスに通うお子さんがが、制服姿を見せるためイグザム幼児教室にお越し下さいました。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白4月7日(木)
余白関西大学等部 入学式

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真余白余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

4月7日(木)、関西大学中等部入学式が行われました。
イグザム幼児教室を卒業されてから6年もたつのに、お疲れのところ、何名かの中学入学者が、中学校の制服姿を見せるためイグザム幼児教室にお越し下さいました。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白4月7日(木)
余白関西大学初等部 入学式

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真余白

4月7日(木)、関西大学初等部入学式が行われました。
お疲れのところ、何名かの入学者が、制服姿を見せるためイグザム幼児教室にお越し下さいました。

制服姿だとイグザム幼児教室に通っていた頃よりも、一段と引き締まって見えます。
成長の早さと逞しさを感じる瞬間です。

三兄弟が同じ制服に袖を通ししました。 
関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白3月17日(木)
余白関西大学初等部 昨年度入試

3月17日(木)関西大学初等部に訪問し、長戸基校長にお会いして昨年度j実施された入試について詳しいお話を伺ってまいりました。

入試問題についても、ペーパー試験・面接・行動観察に関して具体的なご説明をしていただくとともに、こちらの質問に対しても誠意を持ってお答えくださいました。

今回お教えくださった内容につきましては、授業の中で逐次お話ししていきたいと思います。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白3月13日(日)
余白関西大学初等部 学校説明会

3月13日(日)関西大学初等部にて、オンライン(Zoom)学校説明会が 開催されました。

学校説明会は、田淵良二教頭の司会で進行されました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

長戸基校長による、ご挨拶の後、引き続き校舎設備説明、学校教育の考え・方法、本年度の入試日程などをご説明頂きました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

ネイティブの先生方、Sylvan先生Wong先生による英語体験授業がありました。
英語授業がどのように始まって行くのかを保護者の方々も実際に知ることが出来ました。
色の推理やSの文字探し、アルファベットの歌、などゲーム性の高い、楽しんで出来る授業でした。

さらに詳しい校舎案内をそれぞれの先生方にして頂きました。

最後に、入試日程について掲載しておきます。

A日程
親子面接 2022年8月27日(土)〜9月9日(金)
考査・行動観察 9月16日(金)

B日程
親子面接 2023年1月21日(土)〜1月27日(金)
考査・行動観察 1月28日(土)

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白3月9日(水)
余白関西大学初等部 卒業式

3月9日(土)関西大学初等部にて、卒業式が 挙行されました。
めでたく卒業されたイグザム生の何名かがお疲れのところ教室に来てくださいました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

コロナの関係で、行事の多くが 縮小 あるいは 中止され、思い切り遊ぶことも 少なくなったでしょうが、それでも かけがえのない貴重なひと時を 過ごされたことと 思います。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

こうして笑顔を拝見できたことを とてもうれしく思います。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

卒業生の皆様、そして保護者の、皆様、本当に おめでとうございます。
これからの人生が 素晴らしいものになりますように。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白2月8日(火)
余白関西大学初等部 研究発表会

2月5日(土)関西大学初等部にて、研究発表会が ズームで開催されました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


1,000人以上に及ぶ、全国の教員並びに入学希望者を集め、ズーム配信の開催となりました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

6年生は学一緒になっての研究発表会となる予定でしたが、前日コロナの関係で学級閉鎖となって1クラスでの開催になるなど、コロナウイルス感染拡大の影響が教育現場を脅かしている状況が続いています。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

そんな予見できない厳しい状況の中、4年生の授業「Let's "watch" our pronunciation」で、AIを活用して英語の発音を考えるという新しい取り組みがありました。タブレットで発音の波形を比較しながら同じセンテンスでも伝えたい中身によって異なっていることを実感させ、英語の発音を意味を考えながら学びを深めていくというのは、今迄に無い、小学生に英語力の進化を知る、まさに最先端の教育法だと感心しました。

当方のズーム扱いに問題があって、この時間に同時進行の形で発表されていた1年生のMuse学習の授業、「いろんな方向から考えてみよう〜しょとうぶとわたし〜」を見ることが出来なかったのが残念です。

5年生の授業「物語同士をつなげて読み、椋鳩十の魅力をまとめよう〜『大造じいさんとがん』その他の作品関連〜」と、6年生の授業「問いを見出し解決しよう」を切り替えながら視聴しました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


これ以上の詳しい内容につきましては授業の中でご紹介していきます。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白10月25日(木)
余白関西大学初等部より 長戸 基 校長 来場


11月24日(水)関西大学初等部より、長戸基 校長が お越しに なりました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

関西大学初等部研究発表会の案内チラシを 自ら ご持参下さいました。

新型コロナウイルス対策として、ズームでのオンライン開催となりますが、
今回は、先生方のための講座も見られるなど、より深く関西大学初等部の考え方や授業の実際を知ることができるのではないかと思います。
今回のオンライン授業は保護者の方も3,000円の実費が必要になる点が、従来と違う大きな変更点です。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

たとえ3,000円のことでも、無料だったものが有料になるということで一般での申込者数は減るかもしれません。
第一志望校として、関西大学初等部受験を真剣に検討されている方だけが参加されるのかもしれません。
もし、そうだとしたら、これは大きなチャンスの1つであるといえます。

内容は充実しており、決して損するものではありません。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白10月16日(土)
余白関西大学初等部より 長戸 基 校長 来場


10月15日(金)関西大学初等部より、長戸基 校長が お越しに なりました。


刷り上がったばかりの 関西大学初等部通信を 自ら ご持参下さいました。
 

コロナウイルスの感染拡大の影響で 国全体の消沈が 見られる 昨今ですが、急遽 JR西日本の「くろしお」用の特急電車1編成を貸切って、全学年一緒に遠足を実施されることになりました。
1年生から6年生まで、学年毎ではなく、1つの グループに 全学年が 揃った、縦割りの仲間です。

臨時列車「関大号」を走らせるなど、スケールの大きい話を短期間で実現に持ち込むなど、先生方の考える教育の実践と熱意に、私学ならではの 柔軟な取組姿勢が 感じられます。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白9月23日(木)
余白関西大学初等部 合格発表

9月22日(水) 関西大学初等部に 於いて、2022年度の 入学試験の合格発表が 速達発送の形で 実施 されました。

イグザム幼児教室から9名が 合格を 頂きました。

合格率     9名   56%


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白9月17日(金)
余白関西大学初等部 入学試験

9月17日(金) 関西大学初等部にて 入学試験 が 実施されました。

イグザム幼児教室から 16名が 受験されました。

みんなガンバレ!!


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


今年の 入学試験 と 受験生


昨年の 入試が 終了した時点では、コロナ感染拡大の 影響によるによる入試が 翌年まで続くとは 思いませんでした。

今年の受験生は 過去最大の 苦難を 乗り越えてきたのです。

昨年の受験生が コロナ感染に 向き合ったのは 2月頃からです。

今年を振り返ってみれば、最初から最後まで コロナウイルスに 蹂躙されてきました。

年長時代の 思い出の 中に「遠足」「運動会」「学芸会」「音楽会」 と いった イベントを 一切 経験していない子が 殆どなのです。

お弁当 や 給食などの 時間でさえ、人との距離を 置かなければ ならなかったのです。

そういう子に 例年 と 同じ 見方を するのは 酷です。

そうは 言うものの、今年の受験生は 1年以上も コロナ下での 生活を 送ってきたことを 考えると、昨年以上に厳しい環境の下で 耐え抜いてきた 粘り強さ、逞しさ が 育っているのかも しれません。


今年の 入試問題の 特徴


イグザム生の 殆どが、その日の 出題内容を 伝えるために 教室に 立ち寄って下さいました。

しりとりで 始まり、続いて 言語領域が 続きました。


これまで と 同じ展開かと 思いきや、長い お話の記憶 の 問題の 中に、算数領域 や 生活分野の領域、関大初等部お得意の 地図の問題 を 包含する と いう、ジャンルの 垣根を 超越した、新たな出題形式を 提示してくれました。
言語を 柱に、考える力 と 聞く力、集中力 を 同時に 見ることが できます。
関大初等部が 求める 人物像だけに 照準を 絞った、ブレない 初等部らしい 良問では ないでしょうか。

出題形式が 変わっても、本質は 些かも 変わっていません。
 

受験生たちは 飽きることなく、楽しんで 問題を 解き進むことが できました。


新型コロナウイルス の 感染拡大の影響下では、社会性を 見る と いう事が 非常に 困難になっています。

関大初等部では 今年は特に「聴く」を重視していたように 思います。

行動観察では ルールを守れるか を 注視されてきましたが、そもそも そのルールを 聴いていない、或いは 理解できていない子には ルールを 守れるはずが ありません。
実際に 行動で 確認することが 難しければ、推測するのが 当たり前で、「聴く」の 重要性が 例年以上に 高まるのは 当然かもしれません。



生々しいお話を 沢山聞かせて下さり、頭の下がる思いで 一杯です。
来年以降の 受験生にとっての 宝物です。
本当に 有難うございました。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白7月11日(日)
余白関西大学初等部 入試説明会

7月11日(日) 関西大学初等部にて 入試説明会 が 対面形式で開催されました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


新型コロナウイルスの 感染対策を 取って、広いホールの中で 前後左右の間隔に 考慮したり と 万全の体制の中での 入試説明会でした。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

先生方による座談会が ありました。
第1回目とはメンバーも教科もガラリと変わりました。
司会に国語担当の 西勝巳 先生、英語担当の東口貴彰 先生、道徳担当の 山田幸生 先生、国際理解教育担当の 石井芳生 先生です。
参加者のキャッチボールがあれば、更に磨きのかかったものになるだろうとの思いはさておいて、内容は関西大学初等部の教育を具体的に解らせてくれました。


英語の授業の様子を動画で見せていただきましたが、今の英語教育の最先端はこのようになっているのだと、その予想を超える成長振りに驚愕しました。
学問としての英語ではなく、コミュニケーション・ツールとして楽しく知らず知らずのうちに低学年から身についている感じです。


道徳教育は最も疎かにされてきた教育の一つなのは間違いありません。
日本に来た外国の人が皆「ゴミの落ちていないきれいな街」「自動販売機を置いていてもそれが窃盗に結びつかない街」「夜、一人で歩いていても襲われることのない街」「熱狂のスポーツ観戦の後ゴミ拾いをしてきれいにする若者」「自分の使用したロッカーや部屋の掃除をしてから退出するスポーツ選手」に驚いています。

日本という国、そして日本人が 世界から 再評価されるのは 知力や体力の向上も さることながら、そのマナーの良さかもしれません。
宗教の力ではなく、きつい罰則のせいでもなく、ひとり一人が「公衆道徳」の意義を知っているという国が 日本の他に 存在するでしょうか。

つまり、これこそが もっと誇って良い「道徳力の高さ」なのです。

この点において、世界最高水準にある と 言っても 過言ではなく、世界中が もっともっと注目すべき 文化の 道標、目標です。

日本人は、道徳観念が、教育する以前に育まれていたのですが、それに 甘えず、更に美点を磨くべく、教育していくことは 大切です。

関西大学初等部の道徳教育の目指す道が見える、良い機会でした。


国際理解教育は、先進国の考え方を吸収するためだけにあるのではありません。
言葉が通じない国の考え方や習慣を理解した上で、自分たちの為すべきことを考える、とても大切な学問であることを痛感しました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

今回の説明会で特に印象に残ったのは、品格 と いう言葉でした。

何が正しいかを検証するよりも、相手を言い負かすことを是としてきた、今までの教育綻びを、嫌と言う程感じる昨今、このことの大事さを痛感せずにはおれません。
世の中に品格の無い似非賢人が溢れているのを、毎日見せられているような気がします。
これまで頭が良いとされてきた人たちの、醜い言い訳を正当化する為に、学問はあるのではありません。
先人が培ってきた資産を浪費し後世に伝える努力をしないリーダーは本物のリーダーではありません。


品格 を兼ね備えた ニューリーダーを 生み出す、これまでにない 革新的な教育を しようとしている 学校だ と 確信し、将来が 楽しみな学校の 最右翼です。



小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白6月25日(金)
余白関西大学初等部より 長戸 基 校長 来場


6月25日(金)関西大学初等部より、長戸基 校長が お越し下さり、完成したばかりの「2022年度 等部パンフレット・等部パンフレットを ご持参くださいました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

せっかく封筒(中等部と高等部のパンフレット)を ご持参くださったのです、が 来客中で十分な 応対もできず、失礼を 心より お詫び申し上げます。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白6月12日(土)
余白関西大学初等部 オープンスクール

関西大学初等部のオープンスクールが オンライン配信の形で 開催されました。

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余白(関西大学初等部ホームページより)

学校に足を運んでの オープンスクールとの一番の違いは、知りたいことを選んで、自分で確かめることが できないことにあるかもしれません。
人によって その学校の特徴なり利点が 異なっているかもしれないからです。

しかし現地で確認するそれは、その学校の真価を掴むという点では やり方によって、有効でないかもしれません。

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余白(関西大学初等部ホームページより)


人気の授業には人が 集まりすぎて(当日は学校関係者や保護者の方が 沢山集まります)よく見えない・質問や返答が 聞こえないかもしれませんし、大切な瞬間を 逃すことも 多くなりがちです。

そういう面で、今回の試みは 特別の意味を持っていたといえるでしょう。

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余白(関西大学初等部ホームページより)


1年生から6年生まで、全クラスの授業を満遍なく拝見することができる機会はそう多くはないからです。

低学年から高学年まで順を追って見ることができ、その論理性や聴く力の成長ぶりが確認できる、素晴らしいひと時でした。

予め決められた解答を憶え、素早くそこに辿り着くという 従来型の [お勉強]ではありません。

それぞれが 自分なりに考え出した答えについて なぜそう考えたかを 説明し、しっかり聴いた上で、様々な考えを知り、沢山の考えの中から、比較・分析を 行い [判断] を下す過程が はっきり伝わってきました。

自分の考えを正確に相手に伝え、理解させる事を最優先させるという意思が明確に感じられたのです。

外見に左右されず、本質を追求しようとする姿勢が育っているのが確認できました。

価値観の変革期に 直面しているのだということを 実感しました。

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余白(関西大学初等部ホームページより)

ICTの使いこなしぶりも 自分の眼で しっかり確かめることが できました。

発表姿勢も さることながら、聴く態度や 全員参加の授業が どこを見ても 繰り広げられている点など、感心することばかりでした。

余白
関西大学初等部作成バナー
余白(関西大学初等部ホームページより)

途中、NETアクシデントもありましたが、そのことが 逆に、予定調和の一切ない、編集されたビデオの配信ではない 真剣勝負であることが 強烈な印象を より深め、リアルタイム感が 伝わって、これはこれで よかった と 思います。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白5月28日(金)
余白関西大学初等部より 長戸 基 校長 来場


5月28日(金)関西大学初等部より、長戸基 校長が お越し下さり、完成したばかりの「2022年度 入学試験 インターネット出願ガイド」を ご持参くださいました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

授業中で 応対もできず、封筒と手書きの ご挨拶を したためられた 名刺を 置いて そっと 立ち去られました。
失礼を 心より お詫び申し上げます。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白5月21日(金)
余白関西大学初等部より 長戸 基 校長 来場


5月21日(金)関西大学初等部より、長戸基 校長が お越しに なりました。

子供たちが日々を送る建物を紹介する動画を見せてくださいました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

刷り上がったばかりの中・高等部のチラシをご持参くださいました。
先を明確化することは大事なことです。

この中等部・高等部にも当然ながら多くの初等部出身者がいます。
初等部出身の人材が活躍し教育の在り方、考え方を根底から変えていく時代がいよいよ始まりました。これが楽しみです。



余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白5月18日(日)
余白イグザム幼児教室 関西大学初等部 学校説明会


5月16日(日)関西大学初等部にてオンライン開催の学校説明会がありました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


長戸基校長先生からご挨拶、学校の概略説明と求める生徒像についてご説明がありました。


続いて、国語担当金本竜一先生を司会に、算数担当尾崎正彦先生、ICT担当堀力斗先生、ミューズ学習担当松本京子先生による座談会がありました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


写し出された子供たちの映像では、授業の様子を見ることが出来ました。

1年生が ミューズ学習を 実際の授業に落とし込んで、自分の考えを 整理し、論理的に 相手を 説得しやすいように、手書きではなく タイピングで 画像として 周りに 説明していました。


2年生が 個人ごとに 自分で コンピューターでアニメーションを 作成し、音楽までつけた 作品の完成度の高さは 驚愕ものでした。


高学年では、画面を見ながら 説明する 女の子が アップされていましたが、その説明ぶりは 見事というしかなく、説得力溢れるもので、「これが小学生の発表か」と 心から 驚かさられました。

さらに、注目すべきは、この子は 特別でも何でもなく、むしろ、入学した頃は、内気で、人前で喋ることが 本当に 苦手だった と いうことです。

私自身、これ と 同じ状況を 何度も 目にしてきたので、間違い無く 関西大学初等部の 誇るべき 大きな特徴 で ある と 同時に、なにものにも代えがたい 魅力です。

余白関西大学初等部ホームページより
余白関西大学初等部ホームページより

算数でも、単純に 公式を 丸暗記させるのではなく、「何故そうなるのか」を しっかり理解した上で わからない人にも 説明できる力を 付けさせることに 力を 入れているかが わかります。

ほかの 学校の 同学年 と 比較して 考えれば、考えることの 大切さを 痛感しますし、この学校でなければ と 思う人が 多いことにも 納得です。

誰もが 当たり前のように 口にするようになった、グローバルな 考え方の 真の意味を 受け止めて、その実現に 真摯に取り組み、次世代の教育の在り方を 常に模索する 姿勢は 敬服いたします。

この学校が「考える」を どれだけ 重視しているか、ミューズ学習が お題目だけでなく、教師 ひとり一人に 浸透しているか、授業に 活かされているか が 手に取るように 判る 学校説明会でした。

余白関西大学初等部ホームページより
余白関西大学初等部ホームページより

最後に、今年の入試についての 説明がありましたが、今年も コロナウイルスの猛威が 続いているので、急な変更が ありえますので 学校のホームページ は チェック頻度を 上げておいてください。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白4月18日(日)
余白イグザム幼児教室 関西大学初等部 学校説明会


4月18日(日)10:00〜 オンラインによるイグザム幼児教室主催関西大学初等部学校説明会 を 開催しました。



余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

長戸基校長金本竜一先生のお二人がお話をして下さいました。

長戸基校長
の ご挨拶の後は、今回の 説明会の主役、金本竜一先生です。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

金本先生には、低学年でのミューズ学習のお話を伺いましたが、子供たちの成長ぶり・学校での生活の様子がリアルに伝わる、充実した内容でした。

大阪での新型コロナウイルスの感染拡大の影響で、急遽オンラインでの開催に切り替えざるを得ず、直接お話しする機会を失い、断腸の思いではありましたが、背景を考えれば、当然かもしれず、その中で、お二人の人間力を肌で感じることができた最良の説明会になったと思います。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


議論とは 勝ち負けで判断するものではありません。

残念ながら、大人でも勘違いしていることが多いのですが、大きな声で言った者勝ちではなく、詭弁を弄して言い負かすでもありません。

学ぶことは 丸暗記することでは ありません。

考える」ことが 大切なのです。

過去には無い様な 初めての問題に対して、幾通りもの 結果を 予想し、最善の判断を下し、皆の納得がいくように説明して理解させる事が 求められてきます。

過去の記録を いくら正確に憶えていても 何の役にも立ちません。
記録なら パソコンで 十分です。

今までとは 教育の価値観も 大きく変化してきます。

考える」事の出来る人材の育成こそが、今の日本の課題 なのです。

そして、「考える」人材を育てているのが、関西大学初等部であると思います。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

今回オンライン開催に 変更したのですが、関西大学初等部の 先生方は 勿論、保護者の方の オンラインの対応も 極めてスムーズで、ID、パスワードを お伝えするだけで、質問等も 一切なく、混乱なく 移行できました。

一番 慌てたのは 教室だったと思います。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白4月7日(水)
余白関西大学初等部入学式


4月7日(水)、関西大学初等部入学式が行われました。
お疲れのところ、合格者全員が、凛々しい制服姿を見せるためイグザム幼児教室にお越し下さいました。

制服を 身に着けると、合格の日よりも 随分 成長したことを 実感します。


お父様、お母様、ご苦労が 報われた この瞬間を 心より お喜び申し上げます。

とはいえ、あくまで 長い人生の スタートラインに立った と いうだけで、ごれは ゴールでは ありません。

皆さんの 今後の人生が 幸福で 世の中に 役立つことを いっぱい 学んで、素晴らしい日々を 送ってください。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

「学ぶ」ということは思考力、判断力、そして説得力を高めることだと思います。
勿論知識を高めることはそれらの道具として大きな役割を果たすでしょう。
しかし、知識力だけが 如何に 高くても、宝の持ち腐れになっては 何の意味も ありません。

ITが 更に進化すれば、知識は いくらでも 置き換えが 可能です。
我が国の 試験制度を 見るにつけ、知識偏重の ねじ曲がった 「優等生」を 量産している と 感じざるを得ません。

真の グローバル化は、この国を 頭の固い 老人たちが 支配している限り、 まだ 遠いような気が します。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白4月6日(火)
余白関西大学初等部 長戸基校長とパンフレット

4月13日(火)、関西大学初等部長戸基校長 がお越しくださり、2022年度入試に 向けての 新パンフレットを ご持参頂きました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

この一年は 新型コロナウイルスで 予定が 大きく変わった 異例の年でしたが、そんな中での 先生方 や 生徒たちの 頑張りを しっかり 伝えていただきました。

振り返れば、学校間の 取り組み姿勢 や 臨機応変の機動力が 明確化され、その特徴が 鮮明に 浮かび上がった 年でもありました。

間違いなく 関西大学初等部は その優位性を 天下に 轟かせた 最右翼のひとつでしょう。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


今年の パンフレットの 表紙を飾った20名の うち、5名がイグザム生でした。
中を開くと、知ってる顔が なん人も出てきて、すっかり うれしくなりました。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白3月20日(土)
余白イグザム幼児教室 関西大学初等部 学校説明会

来たる4月18日(日)10:00〜 イグザム幼児教室主催関西大学初等部学校説明会 を 開催します。
 
余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

今回はオンライン開催ではなく、長戸基校長に 御足労頂いての リアルタイム開催を 予定しています。
直接お会いして、生の声を交換できる数少ない機会ですので奮ってご参加ください。


小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白3月14日(日)
余白関西大学初等部 学校説明会


3月14日(日)、関西大学初等部主催の学校説明会に参加してまいりました。

400組以上の参加者を倍以上の広さの会場で、ソーシャルディスタンスを取る等、新型コロナウイルスの感染拡大の対策を充分とられた上で、オンラインではなく、リアルタイムでの開催に踏み切られた事に敬意を表します。

学校を訪問出来ないままに志望校を決定するなど、当人の一生を鑑みれば、やはり避けたいものです。

2本上映されたスライドムービーには4日前に実施された卒業式の模様が織り込まれるなど、とてもホットなもので、関大初等部生の屈託のない笑顔がちりばめられていて、心和むひと時でした。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真

また、英語授業を生で体験できるなど、リアルならでは、の企画もあり、子供たちの関心度も高かったように思います。

関西大学初等部のイベントに参加させて頂くたびに感じるのですが、「考える」を中心に据えた、教育の賜物として、子供たちの説明能力の高さに感嘆するばかりです。
これは、自分の理解は勿論、相手に理解させること の 大切さを 常に頭に於いている事の現れです。
 

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真


小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白3月10日(水)
余白関西大学初等部 卒業式

3月10日(水) 関西大学初等部卒業式 が 開催されました。 
お忙しい中、卒業生が教室を訪問してくださいました。

午前中にも 数名の卒業生が 卒業式の終わった足で かけつけてくだったのですが、私達たちが 間に合わず、大変申し訳ありませんでした。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真

4,5歳から小学校卒業まではあっという間でもあり僅か数年の事であっても、その間の成長ぶりは目を見張るものがあります。
関西大学初等部で小学校時代を過ごすことが出来たのは本当に幸せな事だったのだと確信する瞬間です。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白2月10日(水)
余白関西大学初等部 入試日程


2月10日(水) 関西大学初等部ホームページ 上にて、入試日程が 更新されました。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真


関西大学初等部の 入試情報を 気にされていた方は ホームページに 掲載されといる内容を 十分ご理解の上、漏れの無いようにしてください。


小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白2月6日(土)
余白関西大学初等部 ミューズ学習実践発表会


2月6日(土) 関西大学初等部 ミューズ学習実践発表会が、6年生のリアルタイム授業も含め、オンライン開催されました。



余白イグザム幼児教室撮影写真


余白イグザム幼児教室撮影写真

余白イグザム幼児教室撮影写真

今回の実践発表会は 新型コロナウイルスの感染拡大の影響で、オンライン開催となったのが、例年と大きく違う点です。

反面、授業をありのままに見せるという従来の方法と異なって、関西大学初等部の「考える」を 育むための 取り組み方や、方法が、より鮮明に表れていたのが、大きな特徴だと思います。

最後に、実況中継さながらの リアルタイムでの 6年生の授業は 正に 見ごたえある内容でした。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白2021年 1月29日(水)
余白
2021年度 入試問題集

1月29日(金)、最新の 入試問題集を、会員限定で ダウンロード配信 始めました。

余白イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白10月30(金)
余白
小学校3年クラスが 終了しました

余白イグザム幼児教室撮影写真


10月29日(木)イグザム幼児教室 3年生 最後の 授業が 終了 しました。

関大初等部生ばかりでしたので、学校で いつも 顔を 合わせている 子供たちですが、楽しく 考える事を 中心に、楽しい 授業が できました。
勉強が 大好きな子供たちで、これからの ご活躍が 本当に 楽しみです。
長い お付き合い、別れる のが 辛い と いう 思いが ありますが、関西大学高槻ミューズキャンパスに 行けば、元気な お姿を いつでも 見れるので 安心です。

ありがとう ございました。


余白イグザム幼児教室撮影写真

最後は 百人一首で 締めました。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真


余白イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白10月29日(木)
余白関西大学初等部 訪問


10月29日(木) 関西大学初等部を訪問し、長戸基校長2021年度の 入試総括 と 来年の 入学試験の計画など を お伺いしてきました。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真

長戸 基 校長先生 自ら、今年の 入試に ついて、微細に ご説明下さり、関西大学初等部の 2021年度 入学試験の 全貌が 明らかになりました。
塾生の 皆様には 順次 ご報告いたします。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真

英語板の ミューズキャンパスガイドを 頂きました。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真

関西大学 高槻ミューズキャンパスに ある学校は 勿論、幼稚園等、併設校が 一冊に 纏められた小冊子も 頂きました。

帰りの時間が たまたま 低学年の 下校時間 と 重なったため、大勢の イグザム卒業生と 出会う事が 出来ました。
忘れずに 声をかけてくれて とっても 幸せでした。
有難う。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白10月21日(水)
余白関西大学初等部 追加

10月19日(月)お電話で 関西大学初等部にて 2021年度追加合格発表が ありました。
これで、イグザム幼児教室で13名が 合格を 頂いたことになります。

合格率     13名   72%


余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白10月3日(土)
余白関西大学初等部 追加

10月3日(土)お電話で 関西大学初等部にて 2021年度追加合格発表が ありました。
これで、イグザム幼児教室で12名が 合格を 頂いたことになります。

合格率     12名   67%



小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白9月24日(木)
余白関西大学初等部 合格発表


9月23日(水)速達郵便で 関西大学初等部にて 2021年度合格発表が 行われました。
イグザム幼児教室11名が 合格を 頂きました。

合格率     11名   61

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白9月18日(金)
余白関西大学初等部 入学試験

9月18日(金)、関西大学初等部にて 2021年度 入学試験が 実施されました。
イグザム幼児教室から 18名が 受験されました。

みんなガンバレ!!


余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白7月14日(火)
余白関西大学初等部 入試説明会


7月12日(日)関西大学初等部にて 関西大学初等部入試説明会が 開催されました。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真

梅本龍多先生
の 手による 映像での 幕開けは 例年通りですが、今年の 場合 COVID-19 の 影響を もろに 被り、卒業式 と 入学式、そして、この 入試説明会の 直前の 画像しか ありません。

それでも、子供たちの 本物の 笑顔は いつも通りです。

この 映像だけで、関西大学初等部が どういう学校かが わかります。
COVID-19 で、学校の 子供たちへの 責任感 や 教育に 対する 考え方、先生方の 情熱などの 違いが 明確化し、そういう面では、思わぬ 評価基準を 得たと いう 方も 多いのでは ないでしょうか。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真


長戸基校長の お話も、関西大学初等部の オンライン授業の 実際を 会場の参加者に 隈なく 伝えることに 比重を 置いて いらっしゃるようでした。

ひとくちに オンライン授業と 言っても、単なる ビデオ授業を やっているだけの ところも あれば、疑問点 や 問題点を 都度 洗い出し、どんどん 解決しながら 先へ 進んで 行くものまで、様々です。

双方向オンラインの 真価は、説明を した時に、リアルタイムで 理解度を 確認し 全員に 納得させることが 出来、ある場面では 子供同士での 説明で 理解を 深める事も 可能で ある と いう点です。

その オンライン授業も 実施できていない、第二波第三波が心配される中、その予定すら立てられないというとことも 数多く 存在する のです。

そして、実現までの スピードも 重要で、双方向オンライン授業に 向けての 先生方の ご苦労 や 努力が伝わてきました。

オンライン運用の 差が はっきり 出た のは 明白であり、今 の ように 明日をも 知れぬ 混沌の 中では 大きな 優位性 と 言えるでしょう。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真

入試説明会ですから、今年の 入試に関しての 細かい ご説明も ありました。  
今年は新型コロナウイルスの感染拡大が 懸念されますから、多くの 点で 従来とは 異なった 施策を 講じられており、それらを この ホームページ上で お伝えしたい ところですが、折角 足を 運ばれた方も 大勢いらっしゃいましたので、教室での 説明 と させて 頂きます。

説明会 自体も 遠隔化が 行われる 関関同立の 中では 唯一 と なりました 対面での 入試説明会も 終わり、いよいよ 本年度の 入試本番 突入 です。
 


小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白7月7日(火)
余白関西大学初等部 通信



7月7日(火)関西大学初等部より 関西大学初等部通信の 現物を お送り 頂きました。

理想論も 時には 必要ですが、今 現在の 姿が どうであるか が 求められています。

実行力 と スピード の 持つ意味の 大切さは 色々な 局面で 実感されているのでは ないでしょうか。


余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真

今年 や 来年の 関西大学初等部受験を 検討している方は、お配りしていますので、ご自分の 眼で 参考に されては いかがでしょうか。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白7月4日(土)
余白関西大学初等部通信


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


関西大学初等部の 長戸基校長より 関西大学初等部通信の ご連絡を 頂きました。

入試説明会・個別相談・校舎見学

日時:2020年7月12日(日)9:30から10:30 <9時受付開始>
場所:関西大学ミューズキャンパス 北館4階アリーナ
余白(高槻市白梅町7-1)
内容
余白9:30 年度入学試験について、出願方法について 等
余白10:40 個別相談・校舎見学(普通教室・ライブラリー)

※新型コロナウイルス感染症対策の関係に より、対象は 年長児の 保護者(1家庭につき2名以内)および 幼児教室関係者 と させていただきます。

※お子様の ご参加は ご遠慮ください。

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ちなみに 関西大学初等部通信 (2020.7.2)の 内容は 次の とおりです(抜粋)。

子どもたちの今の様子:夏の風物詩 プール開始

6月中旬から プールが 始まりました。

むし暑い日が 続いているため、子どもたちは プールを楽しみに しています。
自治体や学校によっては、感染症対策のため 水泳(プール)を 行わないところも ありますが、本校では 子どもたちに とって 大切な 体験や学習は 可能な限りの 安全面での 配慮 と 感染症対策を 施した上で 実施していく方法を 模索しています。

学校関係の ニュースでは、様々な「できないこと」が報道されていますが、本校の子どもたちは 様々な「できること」を 楽しんでおり、笑顔一杯で 学校生活を送っています。

4月からの 休校期間中も、子どもたちは インターネットを 使った 双方向の 遠隔授業に 取り組みました。

オンラインで あっても、子どもたちは 笑顔で 学習に 取り組み、教科学習の カリキュラムを ほぼ 当初の 予定通り 進めることが できています。

保護者の方への メッセージ

コロナ禍による 休校で スタートした 2020年度ですが、本校では「今の状態で 私たちが できる 最高の教育を 提供しよう」と の 思いで、子どもたちの 学びを サポートしてきました。

具体的には、4月13日から 全校児童 一斉に 双方向の遠隔授業を スタートしました。
全学年での 双方向授業の 実施に 加え、3年生以上では 各自2台の デバイスを 使うことに より、「自宅に いながら、クラス全員が 教室に 集まっているかの ように 授業を 受けることが できる」遠隔授業を 実現することが できました。

どのような 状況で あっても、関西大学初等部は 全力で 子どもたちの 学びを 支援します。
ぜひ、私たちと一緒に 日本一の 学校を 創っていきましょう。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

遠隔授業の 開始 5日後(4/17)に 取ったアンケート結果を 集約して、保護者の メッセージの 抜粋を 紹介いたします。



● 小学校によっては、まだ授業ができていなかったり、YouTubeの 動画配信で 会話が できなかったり と いう中、恵まれた環境で 授業を 受けることができて、本当に ありがたく思っております。
子供たちも、先生 や お友達の お顔を見ることできて、とても うれしい と 言っております。

● 毎日 子供の笑顔を 通して 毎日 元気を 頂いております。

● 早々に、双方向に よる 遠隔授業の 環境を 整備してくださり、ありがとうございました。

グループワーク や 宿題の 提出など、遠隔授業の 可能性に驚きました。
子供達が 当たり前のように 使いこなしている姿を 見て、先生方の ご指導に、感謝いたしております。

● 先生方の 熱い教育への 情熱に 心を 打たれております。
全校的な web授業導入を かくも 迅速に 実施出来たのは、先生方が それぞれの分野で ハイレベルな 能力を お持ちで、尚且つ、素晴らしい チームワークの なせる技だ と 推察致します。

● 昨日今日あたりからは 子どもたちも 遠隔授業に 慣れてきたようで、教室と 同じような 空気感も 感じることが でき 嬉しく 思っておりました。

● 先生方や お友達と 繋がりながら、学ばせていただける 環境に、感謝しております。
課題を 返していただく際の メッセージも、温かい お言葉を 添えてくださり、ありがたく思っております。

● 息子は、オンライン授業はじまる前から 自ら コンピュータの前に座り、授業スタート楽しみに 待っております。

何より、友達や、先生の顔が 見える事、また、グループで 話し合いの時などに、ちょっとした 会話が 友達と 出来ることが とても楽しいようです。

息子の気分も はれて、日々ぐずぐずする事なく 過ごすことが できております。

● まだ1日も登校をしていませんので、幼稚園の 気持ちも 抜けず 授業にも 集中しきれていない時も ありますが、先生が 見てるよ とn言うと 背筋を 伸ばす姿を 見て 少しは 学校を 自覚しているのかな?? とも 感じます。

● 親としても胸が熱くなる思いです。
今後も 状況が変わる事が あるかと 思いますが、オンライン授業の おかげで 生活を 取り戻した 感覚で おります。

● 毎日 大変なところ、すばらしい 遠隔授業を していただき、感謝しております。

● このような 環境下に おいて、遠隔授業で 学ぶ 場を 作って頂き 有り難うございます。

先生方 や 友達らの 顔を 見て、時には 意見を 言い合いながら、授業を受けられることは、大変 有意義で ある と 感じております。

普段 学校に 行くの と 同じくらい、遠隔授業に 楽しんで 参加させて 頂いております。

● ちょうど 先程、初等部の 先生方の 熱意と 労力の おかげで こんな状況でも 学べることに 感謝しなきゃね、と 家族で 話していた ところです。

● 学校からの 学習は 本当に 必要だと 実感しています。
学習量が 減った為 それに 向かう 思い と 能力が 格段に 落ちている 様に 感じています。

少しでも 皆と 過ごせる 時間を、頂ける事に 感謝して 取り組んで 行きたい と 思います。

● 1週間で この 状 態まで もってこられるなんて さすが 初等部です!TV取材、○年生もチラッと 写っていましたね! 改めて TVで見たら、本当に 初等部の 良さ を 感じ とても 嬉しかったですし、この 状況で 取材を 受けられた 先生方の パワーに 頭が 下がる 思いでした。

我が家は Wi-Fi環境が リビング限定に なるため 二人が リビングの テ―ブルで 勉強、音楽の 授業 と 国語の 音読…と 重なると 兄妹喧嘩勃発…と なってしまいました??

● 遠隔授業の 取り組みは とても有難く、初等部に 入学させて 良かった と 心から 思える 1週間でした。

モニターを 見ながらの 授業は 想像以上に 疲れるようで、娘も ようやく 慣れてきた 頃かな と 思います。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白6月24日(水)
余白関西大学初等部 WEB出願ガイド

関西大学初等部より 2021年度 インターネット出願ガイドの 案内チラシをお送り頂きましたので、ここに掲載し、紹介します。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

関西大学初等部でも、COVID-19対策 と して、例年の 手書き出願から 「密」を 避ける WEB出願へと 変貌しました。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白6月20日(土)
余白関西大学初等部 動画 第6回配信


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


関西大学初等部の 長戸基校長より メールを 頂きました。
内容に関しまして、ここに抜粋して ご紹介します。



さて、学校説明会動画もいよいよ最終。
第6回の学校説明会動画を次のとおりアップしました。
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第6回(6/19配信)
余白入学試験および今後の予定について
余白図書館教育について
余白じっくり学ぼう1年生について
余白

全6回の動画で11名の教員が本校の取組を紹介しております。
ぜひご覧になっていただけたらと思います。

全6回の動画で11名の教員が本校の取組を紹介しております。
ぜひご覧になっていただけたらと思います。
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今回の動画配信でも紹介しているのですが、本年度は学校説明会が動画配信になり、体験授業を実施することができていませんでした。
ここまで、様々な方面から「体験授業は実施されないんでしょうか?」というお問い合わせもいただいていました。

そこで、先日から日程調整をしてきた結果、次の日に英語の遠隔体験授業を実施することになりました。

遠隔体験授業(zoomで参加

実施予定日:7月5日(日)
教科   :英語
対象   :年長児(年中児も可)
申込み  :6月20日(土)12:00から本校HPにて


小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白6月14日(日)
余白関西大学初等部 オンライン学校説明会


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


6月14日(日)、イグザム幼児教室の 関西大学初等部 オンライン学校説明会を 開催しました。

オンラインに よる 学校説明会の 開催は 初めての 事であり、上手く進行できるか 不安で 一杯でした。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

実際に いざ始まって みれば、テレワークの 普及も あって、保護者の皆様は 幹事側よりも ずっとスムーズに オンライン 学校説明会に 上手に 取組が できました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

関西大学初等部考える 教育、ミューズ学習を、それぞれの 学科に 落とし込んで どう教えているか 具体的に 見せて頂きました。

子供たちを見ていれば、その成果が 明確に 判ります。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

私立学校の 中には宗教を 母体とする 処も 多いのですが、関西大学初等部では、そういった精神基盤が ありません。
では、関西大学初等部の 子供たちは 何を 精神的支柱に しているのでしょうか。

長戸 基 校長は 就任されてから、子供たちに、関西大学初等部は「日本で 一番の 小学校に なる」を 合言葉に、その 意識を 深く 浸透させてきました。

宗教の 神 に あたる 絶対的 信念の 基が ”誇り” で ある と 言えるでしょう。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

最後に Q&Aタイムを 設けました。

いじめに 対する 学校の 具体的取組姿勢など、多くの 有意義な 質問が 為されました。

ご参加の 皆様、長戸 基 校長を はじめ、関西大学初等部の 皆様、 貴重な お休みにも かかわらず、本当に ありがとう ございました。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白6月13日(土)
余白関西大学初等部 第5回動画配信

関西大学初等部の 第5回動画配信です。

余白入学試験について
余白
国際理解教育について
余白英語教育について

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白6月10日(水)
余白関西大学初等部動画


余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真


6月9日(火)、関西大学初等部長戸基校長より お電話を 頂きました。 
6月14日(日)開催予定のオンライン説明会の 開催手順につき、お教え頂きました。

Yourtubeに 第4回の 動画が 配信されていますので、説明会に 参加した つもりで、ご覧ください。
また、オンライン授業や学校給食、に関してはメールにてもご説明頂きましたので、ここに抜粋してご紹介します。


本校では、6月1日に学年ごとの分散登校による対面授業を開始しました。
学校医指導のもと、様々な感染症防止対策を講じて各学年とも週に3回の登校、登校しない日は遠隔授業によって学習を進めています。

ニュースでは、様々な学校での「できないこと」が報道されていますが、本校では現状で「できること」は可能な限りの安全面での配慮、感染対策を施した上で実施していく方法を模索しております。

給食配膳時の感染症対策のため「パンと牛乳」や「おにぎりやピラフなどの単品」、「おかずの種類を減らして」という給食再開をされているところもありますが、本校では、6月8日から弁当容器による給食(通常給食と同じ内容)の提供をしています。

業者さんに無理をお願いして、つくっていただいた給食を使い捨ての弁当容器に入れていただき、それを子どもたちに提供することで、配膳時の感染症対策をしています。

業者さんも「子どもたちのために、できる限りのことはさせていただきます」と前向きに対応していただきました。

弁当容器への配膳場所を確保するため、多目的教室を保健所の指導のもとで消毒することで、弁当形式の提供を実現しました。

6月から子どもたちはプールに入ります。プールを実施しない自治体もあるようですが、プールの水質管理を徹底し、更衣場所でも感染防止対策を講じます。

夏休み前の授業は7月末まで行います。
夏の暑い中、熱中症を恐れながら外で体育を行うのではなく、できる限り通常の学校生活を子どもたちが楽しめるよう進めていきます。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白6月1日(月)
余白関西大学初等部入学式


余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真

6月1日(月)、関西大学初等部入学式が行われました。
お疲れのところ、合格者のうち何名かが、凛々しい制服姿を見せるためイグザム幼児教室にお越し下さいました。

新型コロナウイルスの影響で、久し振りに 出会う お友達 や 制服に 袖を 通すこと も あって、皆 ハイテンション気味でした。

保護者の 方も、気を 許せる 仲間に 会う事で、ストレスも 少しは 晴れたのでは ないでしょうか。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白5月29日(金)
余白イグザム幼児教室 関西大学初等部の
余白オンライン学校説明会を
余白6月14日(日)に開催します



余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真

5月29日(金)、関西大学初等部長戸 基 校長より、お電話を 頂きました。

例年通りの 集会形式での 学校説明会を 開催できない 状況の中、6月14日(日)10時30分から、オンラインによる
双方向 LIVE学校説明会を 開催いたします。

未曾有の
事態に どれだけ 迅速に 適切な 対応を 取れるかが、学校選択の 大きな要因の 一つに なるでしょう。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白5月29日(金)
余白関西大学初等部 第3回動画配信

関西大学初等部の 第3回動画配信です。

余白関西大学初等部について

余白ICT教育について
余白本校の研究について


小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白5月23日(土)
余白関西大学初等部 第2回動画配信

関西大学初等部の 第2回動画配信です。

余白関西大学初等部について

余白ミューズ学習について
余白遠隔授業について


小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白5月19日(火)
余白関西大学初等部の動画が 配信されました


余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真

5月14日(木)、新型コロナウイルスの ため、例年通りの 集会形式での 学校説明会を 開催できない 状況の中、オンラインによる 動画配信の形で、発信されました。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真

オンライン配信が 常態化しつつある 昨今 ですが、そのスピード感には まだ 大きな差が あるように思います。
できる」と いう事 と すぐ実行に 移すという事は 決して同じでは ありません。
組織の 力 と トップの 判断力を 比較する 良い 機会 なのかも しれません。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真

次回の配信は 6月22日(金)です。
アクセスすれば、大切な部分を 聞き逃しても、何度も 繰り返し 見る事が 可能になりました。
余白関西大学初等部学校長挨拶
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白4月28日(火)
余白関西大学初等部 パンフレット


4月28日(火)、関西大学初等部 より、2021年度入試に 向けての パンフレットを お送り頂きました。


余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真

このパンフレットは PDFファイル化されており、ホームページから ダウンロードすることによって どなたでも見る(手に入れる)ことからも、 関西大学初等部のICT意識を 感じ取ることが 出来ます。

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白4月15日(水)
余白WEB授業の 実際について


余白イグザム幼児教室撮影写真


新型コロナウイルス感染拡大防止の為、授業を休講させて頂いております。
ご迷惑をおかけして、申し訳ございません。

4月14日(火) 関西大学初等部長戸基 校長から、 お電話を頂きました。

今年の学校案内パンフレットが出来上がったので、持参したいところ、新型コロナウイルス感染拡大阻止の為送付した旨のご連絡と、休校期間中の子供たちの為、4月13日(月)より WEB授業を 開始した旨の ご説明が ありました。

また、毎日放送の "ミント"で、初等部の 6年生オンライン授業の 放送が 予定されている事を お教え頂きました。


テレビを ご覧になった方も 多い と 思いますが、とれは 言葉で 説明するよりも ご自分の眼で 確かめるのが いちばん だと 思います。

時間割通りに、体育や音楽の授業も あって、子供たちの 輝く瞳が 印象的でした。
授業が ある と いう事で 新1年生の中には 制服を着て 1時間も 前から 待っていた話を 校長先生から うかがった時は、思わず、心の中で 「かわいい!」 と 叫んでいました。

見逃した人の ために、関西大学初等部のコンピューター技術を 、是非 ホームページに 動画を アップして頂きたい と 思います。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート 余白3月11日(水)
余白関西大学初等部 卒業式

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

今日、3月11日(水)、関西大学初等部卒業式 帰りの イグザム生が 何名か 立ち寄って くれました。
         
新型コロナウイルスの 影響で 在校生の 参加が 見送られ、保護者の 方も 遠巻きに しての、普段とは 違う卒業式 だった と 思いますが、当事者に とっては、一生に 一度の かけがえのない 大事な日です。
久しぶりに 間近で 見ると、その成長ぶりに 大きく なられた事が 実感できます。

時節柄、喜んでは いけない事は 重々 承知ですが、明るいニュース と して、お子さんたちの 輝ける未来を 祈念します。

余白余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真
余白今年、めでたく 卒業され、教室に 来てくれた方々の 入学を
余白決めた時の 喜びの 表情

余白イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真イグザム幼児教室撮影関西大学初等部の写真

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白2月1日(土)
余白関西大学初等部 第10回研究発表会


2月1日(土) 関西大学初等部にて 第10回研究発表会が 開催されました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

早いもので この研究発表会も 10回目を 迎えます。

第1回から 比べれば 正に 時代の流れを 感じずにはいられません。
例えば、電子黒板の 扱い方 一つ取っても そうです。
開校当時は 電子黒板 そのものが 珍しく、最新設備を 兼ね備えた 学校 と いう インパクトは あったものの、使いこなし と いう面では、板書時間の 短縮 や プロジェクターの 代替が 主 と いった 感じでした。

今では、ツール と しての 使いこなし も ごく自然で、当たり前のもの と して、授業の 一部分に 溶け込んで います。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白思考力の育成は 時代の 要請

今回の 研究発表会では、学校全体(各学年、各教科)で、大きな 共通テーマの元、教員の皆さんが 知恵を 絞った 授業を 展開してくれました。

共通の 課題は 「ズレ」です。

皆が 自分の 考え と 同じ であるとは 限りません。
自分 と お友達、先生 と 考えが どう 違うかを 正確に 知ることが 大事です。

比較・調整能力を 育むことが 思考力育成の カギ です。

困難に 遭遇した時に、問題理解 と 解決の 糸口を 手繰ることは、今後 生きていく 上で 大きな 位置づけに なる事は 間違い ありません。


思考力育成は この国の これからの 外交の 在り方を 含め、重要な 課題で あることを 考えれば、この 研究発表会の 意味も 深く 刺さる事でしょう。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白場慣れ よりも 寧ろ メンタリティの 変化

最後に、アリーナで、西先生 に よる6年生の 国語授業を、当方の 時間の 関係で、ほんの 少しだけですが、見せて 頂きました。

1,000人近くの オーディエンスが 興味を 持って 見守る 中、関西大学初等部で 普通に 行われている 授業の 様子を 見せてくれたのです。

ここで 一番 印象に 残ったのが、子供たちの 自信を 持って 授業に 臨む 凛々しい 姿 です。

翻って、自分が 生徒の 立場で この場に いたとしたら、こんなに 堂々 と 自分の 考えを 披露できただろうか と 考え込んでしまいます。

場慣れ」 と いう言葉が 相応しい か どうかは 別 と して、このような 大舞台を 何度も 経験する ことに よって 度胸が 付いた と 言えるかもしれません。

最近の オリンピック や 主要スポーツに おける 日本の 大躍進は、体格的な 向上 や 指導法も 含めた 技術的な 進歩は あるものの、この事も 無関係では 無い のかも しれません。


しかし、敢えて 言うならば、「周囲が どう思うか」 と いうことよりも、「自分が 正しい と 思った」 ことの方が 重要だ と する、日本国民の 「メンタリティの 変化」 が 大きい のでは ないか と 思います。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白懐かしさ さえ 感じる 再会

田中明文先生、田中達也先生 と いった 歴代 校長の お顔を 見る事ができました。
お二人とも、現役時代 と 全く 変わらない 元気な お姿でした。 
教育に 対する 情熱が 全然 変わらない事が お二人の 温かい 視線からも 伝わってきました。

役員 と して働く イグザム卒業生の お母様の お姿も 何人も 拝見し、変わらぬ 若さ・バイタリティに 感心しました。

生徒さんの 笑顔は 勿論の 事、いろんな 方の 元気な お姿を 見つけるのも 関西大学初等部の イベントに 参加する 楽しみの 大きな 要素です。

改めて、イグザム幼児教室の 歴史 を 関西大学初等部の 歴史 と 重ね 合わせて 見る ようでした。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白12月12日(木)
余白関西大学初等部 Think × Act × Creation


12月12日(木) 関西大学初等部にて 公開授業 Think ×Act × Creationが 開催されました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

多数の イグザム生と 出会う事が できました。
皆本当に 生き生きしていました。
学校が 楽しくてしようがないことは 夫々の 表情を 見れば わかります。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

1年生の あるクラスは プログラミングの シーケンスに ついて 考えていました。

2年生の ある クラスの 英語授業では、コンピューターを 活用しながら、オールイングリッシュの 授業が 行われていて、ここでの 英語は 学問でも 何でもなく、意思疎通の ツールで しかない事を 痛感しました。

3年生の あるクラスの 授業では 高槻市の 魅力を 伝えるための アプリケーションの デザインに ついて 試行錯誤を 繰り返していました。

また、4年生の あるクラスでは、プログラミングに おける バグ と デバックの 授業を 受けていました。

5年生の あるクラスでは、AR(拡張現実)で 絵本を 創る事に 取り組んで いました。

6年生の 授業では コンピューター技術の 授業 と いうよりも ツールの 一つ と して コンピューターを 使い、水溶液の 性質に ついて 学んでいました。

私達の 想像を 遥かに 上回る 水準まで 子供たちは 到達しているのだ と いう事を 思い知らされました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白進化し続ける と いうこと

数年前に 見せて頂いたいた ICT活用、英語力 とも 既に 別次元の ものでした。

ほんの 少し前の 先進が 過去の 時代の ものに なっているのです。

時代は 確実に 前へ 前へと 進んでいるのです。
自分達の 想像だけで 物事を 決めつけるのでは なく、現実を しっかり 見る目が 必要です。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白思考力を 磨く

関西大学初等部考える教育ミューズ学習が 一歩 も 二歩も 他を リードしているのは、考える手法を 体系化した事です。

解る人には 解る、一部の 飛び抜けた人の為 と いう 特権意識を 持たせるものとは 根本的に違い、学んだ 人間 全てが 平等に、万人に 理解し得る 学問 と して 定着させたことが この 学校の ミューズ学習を 語る上で 真っ先に 挙げられる でしょう。

考えなさい」 「ちゃんと 考えないと 正解は 出せません」 と 繰り返す だけでは、子供たち全員が 考え始める 訳が 無いのです。
何故なら、子供たちは 考える 手法を 持たない場合が 圧倒的に 多いのです。

ミューズ学習は、学問として 子供たちに 考えるための 手法・技術を 教えているのです。

教科 と して、考える事を 教えている 学校を 他に 知りません。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白思考力に 創造性を 掛け合わせる

既に 定評ある 考える教育に、創造性を 加算すると、その差は 凄まじいもの に なります。

そこで 産み出される 成果は、単純な 足し算 ではなく、掛け算に なるでしょう。

何しろ、考える と いう下地を 持った人を 対象に、創造性を 創出する技法を 伝授、最先端の ICTを 手中に 収めさせるのですから。

そして、特質すべきは 生徒たちの 笑顔です。
決して 苦行を 積んでいる訳ではなく、そこに 学ぶ 生徒たちに とっては、ごく 当たり前の ルーティーン で しかないのです。
先程、学問 と 表現しましたが、彼らにとって それは ゲーム で しかないのです。



小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白11月14日(木)
余白関西大学初等部 長戸基校長 来場


11月14日(木) 関西大学初等部より 長戸 基 校長が 来場され、お話を うかがいました。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

知識ではなく、考える ことの 大切さは、最近に なって いろんなところで 耳にする 機会が 増えました、
ミューズ学習で 体系的に、「考える」 を 教える、関西大学初等部は、常に 時代を 築き続ける フロンティアです。

世の中が 「考える」 ことの 再認識を する 必要に 迫られています。
関西大学初等部では その為の ツールと しての ミューズ学習を 考え、現在の 子供たちの 完成度合いを しっかりと 確認する 絶好の チャンスを 与えてくれています。

長戸基校長先生が 2020年2月1日(土) 開催予定の 第回研究発表会 の 案内チラシを ご持参頂きましたので、ご報告いたします。

周辺の 関西大学初等部に 対する 認知を 高め、関大ファンを 一人でも 多く 作り出そう と いう
地道な 活動は、必ずや 効果を 上げる と 思います。

長戸基校長に おかれましては、お忙しいところ、イグザム幼児教室まで お越し下さり、本当に ありがとうございました。



小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白10月31日(木)
余白関西大学初等部 長戸基校長 来場


10月31日(木) 関西大学初等部より 長戸 基 校長が 来場され、お話を うかがいました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

関西大学初等部は、開校以来、 ミューズ学習に 代表される、「考える」 を 教育の 柱 として、教育界の 先駆者的存在です。

ようやく、世間が 「考える」 ことの 重要性を 認識し始めた のかも しれません。
関西大学初等部では その為の ツールと しての コンピューターの使い方を 考え、現在の ICTの在り方 や 子供たちの 習熟度合いを 自分の 眼で 確認する またとない 機会を 与えてくれました。

本日 刷り上がったばかりの、12月12日(木) 開催予定の 公開授業、ICT講習会 (Think×Act×Creation ー 思考力を 土台とした 創造性の発揮 ー ) の 保護者向け 案内チラシを 頂きましたので、ご報告いたします。

長戸基校長先生に おかれましては、お忙しいところ、わざわざイグザム幼児教室まで お越し下さり、本当に ありがとうございました。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白10月17日(水)
余白関西大学初等部 訪問


10月17日(水) 関西大学初等部長戸 基 校長を お訪ねし、お話を うかがってきました。

2020年度の ペーパー試験の 問題や 行動観察の 内容、マイナス評価の 考え方など、こちらの疑問や、質問に 丁寧に お答えくださいました。

その中での イグザム生の 健闘ぶり 等、忌憚の ない ご意見を うかがうことが できました。

今年は 男子生徒が 極端に少ない 印象を 受けますが、関西大学初等部が 公平性を 重んじた 結果 だと 思います」。


また、12月12日(木) 開催予定の 公開授業、ICT講習会 (Think×Act×Creation ー 思考力を土台とした創造性の発揮 ー ) の 案内チラシを 頂きましたので、ご報告いたします。
余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
研究発表会 や オープン・スクール など、授業を 生で 見させていただく 機会に 触れる度、先生方の 卓越した 教え方 や 考える ことが 好きで 好きで 堪らない 生徒たちの 集中力に、他では 見られない、驚き・感心を 持ち帰るのです。
その 機会が 1年に 2回から、3回に 増える、と いう この上ない 喜びを 得ました。
 
関西大学初等部考える 授業の 真髄に 触れる、またとない 機会ですので、他の事を 後回しにしてでも、参加される ことを 強く お勧めします。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白10月2日(水)
余白関西大学初等部 追加


10月2日(水)お電話で 関西大学初等部にて 2020年度追加合格発表が ありました。
これで、イグザム幼児教室 10全員が 合格を 頂いたことに なります。

合格率     10名   100!!




関西大学初等部 開校以来、イグザム幼児教室から 139名 の 合格者を 輩出し、その中で 辞退者は 僅か名 だけです。

135名 を 関西大学初等部に 送り出しています。

合格した人の97% 以上の 人が 関西大学初等部 進学を 選択しています。

この 関西大学初等部に 対する、辞退者が 殆ど 出ない のが イグザム幼児教室の 最大の 特徴です。


小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白9月27日(金)
余白関西大学初等部 追加


9月27日(金)お電話で 関西大学初等部にて 2020年度追加合格発表が ありました。
これで、イグザム幼児教室で 9名が 合格を 頂いたことになります。

合格率     名   90!!

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白9月25日(水)
余白関西大学初等部 合格発表


9月24日(火)速達郵便で 関西大学初等部にて 2020年度合格発表が 行われました。
イグザム幼児教室8名が 合格を 頂きました。

今回は 合格判定に 至らなかった 2名の 方にも 繰り上げ合格の 可能性が 高い が 入っていました。

相手が あっての事なので、絶対は ありませんが イグザム幼児教室の 過去の実績を 見てみると が 入ってきた人の 繰り上げ合格の 確率は 80% 以上です。

合格率     名   80!!



余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白9月20日(金)

余白関西大学初等部 入学試験


9月20日(金)関西大学初等部にて 2020年度入学試験が 実施されました。
イグザム幼児教室から 10名が 受験されました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

今年の受験者は 10名と 数こそ少ないですが 粒ぞろいです。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

みんなガンバレ!!

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白7月27日(土)
余白関西大学中等部 新1年生


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

7月27日(土) 、イグザム幼児教室に 今年 関西大学中等部に 入学された イグザム生がすっかり逞しくなられて 夏の 制服姿で 訪問 下さいました。

中等部では、サッカー部で 頑張っている そうで、勉強に、スポーツに、大活躍して、青春時代を 謳歌して いただきたい と 思います。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白7月16日(火
余白関西大学初等部 新入生


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

7月16日(火) わがイグザム幼児教室に 今年 関西大学初等部に 入学された イグザム生が 可愛い 夏の 制服姿で 訪問 下さいました。

別れ際に 泣いてくれた、物静かで 優しい子です。
また、お会いできる日を 楽しみに しています。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白7月14日(日)
余白関西大学初等部 入試説明会


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

7月14日(日)関西大学初等部にて 入試説明会が 開催されました。



合唱部 発表
最初に、関西大学初等部の3年生以上の生徒で構成された 31名の合唱部の発表がありました。
合唱部は 今、8月のコンクールに向けて 猛練習しているところだそうです。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


関西大学 初等部について
2020年度 入試について          長戸 基 校長


関西大学初等部について

関西大学初等部は 2010年に 開校した、12年一貫教育を 行う学校です。
初等部を 卒業して 内部進学した子どもたちが、今 高等部の 3年生になって、ようやく 12年一貫教育が 完成した と 言えます。

アリーナ や グランドは、小中高が 共有で 使っています。
この校舎の 1階から 5階が 初等部、6階から 13階が 中・高等部、向かって 右側が 大学の 社会安全学部に なっています。

初等部は 1学年に 2クラス、最大で 64名の生徒が います。
今 全校生は 366名の 小規模校です。
そして35名の教員を含めて 67名の スタッフが 常駐しています。

また 校舎の 外にも 初等部に かかわってくださっている 45名の スタッフも 合わせて、全部で112名、放課後の 有料の 習い事 「ミューズっ子クラブ」 に かかわっている 42名も 入れると、総勢154名の スタッフが 子どもたちを 見ている と いう状態です。

教育理念
関西大学の教育理念で ある 「学の 実化」を、初等部でも 教育理念 と しています。
学の 実化」 と いうと、「学理 と 実際 との 調和」 と いうことこと だけではなく、「国際的精神の 涵養」 「外国語学習の 必要」 「体育の 奨励」 を 含めて、「学の 実化」としています。

教育目標
学の実化」 を 実現するために 教育の 目標 と して、「智 (確かな学力)」、「徳 (情感豊かな心)」、「体 (健やかな体)」、そして「国際理解力」 を 培うことで、高い人間力 を 目指していきます。

校訓
考動 ― 学びを 深め 志 高く ―

めざす子ども像
めざす子ども像 と して 「感性豊かな子」 「考える子」 「挑戦する子」 を 設定し、「感じ 考え 挑戦する子」 と 言っています。
その中でも 「考える」 に 焦点を当て、「思考力を育成する」 と いうことを 中核に 据えたカリキュラムを 設定しています。

思考力の育成
めざせ考える達人!」 と いう言葉を 子どもたちに 投げかけ、思考力を育成していきます。
具体的には、「考えることを 考える時間」として 年間12時間の「ミューズ学習」を設定しています。
捉えどころのない「思考」というものを、「スキル(考える技法)」として捉え、そのスキルを 子どもたちに教えています。
その方法として「比較する」「分類する」「多面的に見る」「関連づける」「組み立てる(構造化する)」「評価する」という 6つの思考スキル に 対応した「シンキングツール」というワークシートを使います。

その後、実際に「理科」教科の中で、子どもたちが 自ら使ったシンキングツールについての 説明が ありました。

シンキングツールを 使うことによって、子どもたちは 自分の 思考を 「見える化」 して 整理していくことが できます。
さらに 自分の 考えを 「伝える」 と いう コミュニケーションツール と しても 使うことが できます。
中等部の教員が、初等部から 内部進学してきた子たちは とても説明が 上手だ と 言ってくれます。
他の子と 何が 違うか と いうと、説明するときに 「図を描く」、それが 初等部の子 だそうです。

教科担任制
初等部では、教科担任制を敷いています。
教科の 専門性の高い教員が、ミューズ学習で培った「思考力」 を 高めていきます。
全国には 力のある教員は たくさんいます。
ですが、全校挙げて 全教員が 一つの方向を 向いて 「思考力を 高めよう」 と ずっと やり続けているのは 関西大学初等部だけです。

思考を支える読書指導
1年生から 「年間 200冊は 読もうね」 と 言っていますが、子どもたちの 中には 「1年間で 1000冊 読んだよ」 と 言うように、予想を 超えた読書量の子も bいます。

ICT環境
3年生以上は 一人一台iPadを 個人持ちで、それを 活用した 取り組みに 力を 入れています。
そして その先 進的な 取り組みが 認められて、Appleの 認定校に なっています。
Appleの 認定校は 世界で 400校、日本では 7校。
その中で 小学校は 関西大学初等部 1校 だけです。

心と体を育む「ミューズっ子クラブ」
希望者に有料で開講する 放課後の習い事です。「スポーツ」「芸術」「文化」などの講座があります。
子どもたちに「本物を体感させる」ために、それぞれの分野で活躍している指導者の方々に来ていただいています。
子どもたちが、楽しみながら 心 と 体 を 育み、個性 や 可能性を 伸ばすことを 目指しています。


2020年度 入試について

2020年度入試
親子面接 15分(保護者5分・子ども10分)
ペーパー 45分
行動観察 @A 45分

入試日程
出  願: 8月2日(金)〜 8月21日(水)
親子面接: 8月31日(土)〜 9月13日(金)
考  査: 9月20日(金)
発  表: 9月24日(火)発送

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

その後、実際の 過去問などを 交えながら、面接・ペーパー・行動観察に ついて、それぞ れの 「ねらい」や「評価の 仕方」 などの 説明が ありました。


関西大学 応援団の 演目が ありました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


座談会

司会:西 勝巳 先生(国語教育担当)
英語:梅本 龍多 先生
道徳:山田 幸生 先生
国際理解:石井 芳生 先生



初等部の「英語」に ついて
―英語考動力を 育む THINK × ACT ―
本校は 「自分だけの ためではなく、人のために 英語を使うことが できるよう 学んでほしい」 と いう思いで 英語教育を 進めています。

10年前に、小中高の 英語担当教員が 集まって、「英語考動力」 と いうのを 「メッセージを 正確に 受け取り、思考し、判断したことを、自分の 考えとして 英語で 明確に 伝える」 と いうことにし、それがが できる 子どもたちを 育てていこう と 考えました。

そのために まず 「情報収集力」 「対話力」。
公立の 小学校は ここまでです。
初等部では それに 加えて、iPadを 使っての 「意見発表力」、また「交渉力」、その 4つを 使って 尊敬されるリーダーを 送り出したい と 思っています。

初等部英語教育の 指導体制 (教員数)
1年生 2年生 3年生 4年生 5年生 6年生
日本人英語教師 1人 1人 2人 2人 1人 1人
ALT (ネイティブ) 1人 1人 1人 1人 1人or2人 1人or2人

初等部 週当たりの授業数

1年生 2年生 3年生 4年生 5年生 6年生
モジュール(15分) 5 5 0 0 0 0
45分授業 0 0 3 3 3+1 3+1

※高学年は中学の英語の検定教科書を使用し、2年間で 中学の2年生の中頃までを終了させ、+1時間は「会話」の時間

5年生の宿題
ネイティブの英語を家で聞いて、聞いた事を 自分で書き写し、チェックの後 「音読」しているところを動画に撮って提出
6年生の授業
Keynote Conversation」を使って、アニメーションを作る
Read Aloud(iPad-Clips)によって、話した英語が、画面に出る ソフトウェア
などの機器を使って、楽しみながら学習することを特色としている。

外部試験 実績
英検 (年3回) 準2級以上 6年生の約20% (大阪府 高3生 12.6%)
TOEFL(年2回) 3級以上  6年生の約50% (大阪府 中3生 14.5%)


初等部の「道徳」について
2018年度より、小学校の「道徳」が教科化されました。
宗教の ある 私学は、それを 道徳 と していますが、本校は 宗教が ありませんので 「道徳科」を大事にしています。

初等部の 4つの柱の 中にも ある「情感豊かな心」 と して、「親切にする心」 「思いやる心 」「友情感」 などの 対人関係(他者理解)を 重点と した 心の教育を 展開しています。

最近の子どもたちの「体験不足」 「他者との関りが少ない」 と いう 課題から、「自己中心的な子ども」が 増加している と いわれています。
そういう背景の中、「他者理解」という事を中心とした「教科化」 全国的に 始まり、初等部でも 力を 入れています。

この後、教材の例 と して ある絵本を 取り上げ、読み終わった後 「あなたなら、何と 声をかけますか」 と、子どもたちに 問いかけた時の 答を いくつか 紹介されました。
絵本の 主人公を 「自分ごと」 と して 考え、先生が 一方的に 伝えるのでは なく、友だちの 意見を 聞きながら 少しずつ 深く 考えられるように なっていく と いう授業の 進め方でした。
また、山田先生の 担任される 4年生のクラスの合言葉 「みんなで みると みえてくる」 と いう「3つの『み』」のように、「みんなで意見を出し合おう」 と いうことから 始まる 授業です。

思考ツールを 活用した 授業
話し合いは「意見の対立」 ではなく 他者を 認めながら、友だちの 意見を 参考にして より 深く 理解する と いう 授業です。
,
それらの 授業を 通して、道徳性を 学んでいく、と いうものでした。

また、「道徳」 は 「道徳科」 だけではない と、初等部での さまざまな 行事を 写真 と 共に 挙げられました。

はてな館」での 読み聞かせ
6年生を送る会(感謝)
いのちの授業(保健室が中心)
AED講習(4年生)
人権教育講演会
縦割り活動(1年生から6年生が一緒に 遊びやお弁当)
二分の一の 成人式(自分の未来を 舞台の上で発表する)

その他、様々な 教科、行事 と いうように、学校教育全体で 心を 育てる 取り組みを されています。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

初等部の「国際理解」について
石井先生初等部の 国際理解に ついて、様々な 生徒たちとの エピソード、授業の 内容、成長 と 共に 変わっていく 交流の 仕方についての 説明が ありました。

カンボジア と いう 国が ぜったいに 好きになる 本」 を 昨年 生徒たちが 作りました。
電源が かなり貴重な カンボジアの学校へ、iPadの ソーラー充電器を 買って 生中継が したい と いう提案が 生徒の方から ありました。

カンボジアの 小学校では、4人で 1つの 机を 使っていること、グランドでは 裸足であることなど違い を 知っていきます。

3年生以上の 「総合の時間」は 年間70時間あり、その内の「3時間が プログラミング」「12時間が ミューズ学習」、そして 「55時間が 国際理解」 に 使われています。

成長していく国際理解
1・2年生  モジュールで 英語
2年生   異文化発見、英語で テレビ会議 (韓国 ファジン小学校)
3・4年生  異文化交流 (台湾 タイピン小学校)
4年生   情報量が 多くなったところで ミューズ学習を 活用 (違うところ、似ている ところを ベン図に まとめる)

5・6年生  国際協力実践活動

5・6年生 インド ニランジャナスクールへの 国際協力
@ 「自分たちに何ができるのか」 と いう 話し合い
A 支援する為には お金が 必要 と いう結論
B 国際協力実践活動の ための フリーマーケット実行(5年生)
C 6年生になって、「フリーマーケットの お金は違うのではないか」という疑問
D 自分たちが、ニランジャナスクールの 実情を 話した上で、その学校 と コラボした手作り ミサンガを 売って 収益金を 得る イベントを したい と いう提案
E イベントの実行
F 得た 収益金の 有効な使い方に ついての 6年生全体会議


あるグループの プレゼン…サツマイモの 苗を 買う お金に 充てたい。
苗は 日本から 持っていく のでは なく、現地で 調達したい。
その 根拠 と して、向こうには 広大な土地は あること、苗も あること、マンゴー と サツマイモは、どちらも 食料に なるけれど、サツマイモの方が コストが 安いから、たくさんの人が たくさん 食べる事が できる、と いうことを 挙げる。

この 6年生の 全体会議は 数年前に研究発表会で 実際に見せて頂きました。

小学生レベルの国際理解と言うと、「相手国のことを調べて終わり」、「テレビで交流して、そのことがすごい」、「協力にしても寄付して終わり」、ぐらいのイメージしか持っていなかったのが、その時の 全体会議を 見学させていただいて、初等部の あまりの レベルの 高さに、感動したのを 思い出しました。

関西大学初等部では、校歌にも あるように「世界を 拓く」 と いうこと、「その歴史を刻む」 と いうこと、そして その姿を 後輩に 見せる と いうことを 意識して 取り組んでいます。

国際理解」 には、国語 や 算数 と 違って 教科書 や あらすじが ない、自由で 子どもたちが 自主的に 取り組める 活動です。
と 最後に 結ばれました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白時代が 変わり、変貌を 遂げつつ ある 説明会

今年氏の 説明会の 7月度の 核 とも 言える 関西大学初等部入試説明会を 見せて頂きました。

座談会形式も 定着し、関西大学初等部の 特徴を 知る上でも より判り易くなった と 思います。
今回は 「英語」 「国際理解」 に 交じって、これまでなら 異色とも 言える、 「道徳」が 採り上げられていました。

令和時代を 迎えると 同時に、多くの 学校に 共通する ある変化に 気づきました。
それは、「相手の 気持」 を 配慮する 「こころ」 を 育む 教育に 力を 入れている事です。

自分さえ 良ければ」 と いう 考え方は 前時代的で あり、相手を 言い負かす ことに 長けていた と して、表面上 いっときの 勝利は 得られても、相手が 納得しない 以上は 意味が ない と いう 事に 気づいた 人の 比率が 高まった と いう 事でしょう。

これからの 教育は ただ記憶力に 秀でた お利口さんを 大量に 生み出すことに ある のではなく、問題の 核心を 捉え、解決策を 各々に 考え、意見を 出し合って 「最善策を 探る」 と いう 方向性で 纏まってきた ような 気が します。

未来の 教育は どうあるべきか 早くから 気づき、具体策を 伴い 実践してきたのが 関西大学初等部の 教育 でしょう。

考え方を 教える 小学校だけ あって、次世代に おける 理想的な 考え方を 察知している事が、今回の 説明会を 見ていても、 明確に 判りました。

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余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白6月23日(日)
余白関西大学初等部 受験セミナー


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

6月23日(日)関西大学初等部より 長戸 基 校長イグザム幼児教室まで お越し頂き、受験セミナーを 開催いたしました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

関西大学初等部主催の説明会に参加された事の ある と いう方が 殆どでしたので、学校に ついての説明は 比重を軽くし、マクロ的より、むしろミクロ的な説明の比重を 高めて頂きました。

子供たちが、どのように学び、 どんな事を楽しんでいるのか、動画を見ながら説明して頂きました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

実際の 各科目に おける 授業での 教えの中に 思考スキル = 考える 事を 考える 関西大学初等部教育の核 とも言える、ミューズ学習 の 夫々の授業への 落とし込みを 丁寧に動画や映像で 見せて頂きました。

学校の説明会ミューズ学習の 時間が思ったより少ない と 感じた人も いらっしゃる かもしれませんが、勘違いしてはいけません。

ミューズ学習とは 今後 展開されて いく 各授業での考え方思考スキルの使い方を 教える授業であり、考える方法の 基礎を 固める 授業なのです。

この 基礎を しっかり 教えて いる からこそ、子供たちの殆どが 考えること を 当たり前のようにできるのです。

そして、あらゆる授業の中に、ミューズを 使った考え方による解が 埋め込まれているのです。

学校を 挙げて この事に 長年取り組んで きた 関西大学初等部だけが 持つ 大きな 特徴である と 言える のです。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

また、思考スキル の 活用法の 一例 と して 自作の天秤をご持参下さり、支点の 変化について 小学生の子供が どう論理的に考え、説明したか を ピラミッド図を使った構造化の見方とともに 解説下さいました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

比較する とは、相違点を探すだけで なく、共通点を見出す事だ と 痛感しました。

小学生が、論理的思考を 如何にして 身につけていくかを 具体例とともに 見せて頂きました。

言葉よりも 実証が 説得力を 持つのだ と 再認識しました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

長戸基校長は、在校生の ご父兄のアンケートの一部を 紹介下さり、生の声を 聞かせて下さいました。


それから、給食に関しての動画は 初めて見ました。

どんな材料を 使い、何処に 気をつけながら 沢山の人が どのように調理し、出来た料理を どんなふうに 運搬し、 ・・・ と いう ように、完成までの 手順を 詳しく見せて頂きました。

料理も 美味しそうで 一安心です。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

今回のセミナーは 動画が ふんだんに取り入れられ、非常に 判り易いものだった と 思います。
ご専門の理科を活かし、一味違った 新しいセミナーの形が 見えてきたような 気がします。

長戸 基 校長に おかれましては、日曜日にも関わらず お運び下さいまして、丁寧な ご説明を頂き、本当に有難うございました。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白6月22日(土)
余白関西大学初等部 6年生

6月22日(土)関西大学初等部 に 6年前に合格された イグザム生イグザム幼児教室に 立ち寄ってくれました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

この 子 知ってる。  この 子も 知ってる!  あっ ○○くんも イグザム 出身 なんだ!! と、たとえ 他学年で あっても、学校に おける イグザム生の 多さを 再認識して おられました。

登下校 や 運動会 等、様々な局面で 異学年との交流が 日常的に ごく当たり前の事 と して 定着しているのだなあ と 改めて 感心しました。

1学年で 60名強 と、関関同立の中でも 少人数であることは 知られていますが、そのメリットが 感じられました。

制服姿を見ると、その 成長ぶりを感じ、本当に 嬉しくなりました。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白6月15日(土)
余白関西大学初等部 オープンスクール

6月15日(土)、関西大学 高槻ミューズ・キャンパス 3Fに おいて、関西大学初等部 オープンスクールが 開催されました。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

長戸 基 校長先生の 挨拶の後、早速 オープンスクールが ありました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

当日は 一歩 間違えれば 台風並み と 言われる 程の 低気圧の接近も あり、空模様が 心配されていたの ですが、風は 強かったものの、雨に たたられる ことなく、たくさんの 来場者を 集め 大盛況でした。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

1年生 から 6年生 まで それぞれの授業を 見せて頂きました。

当日 来場された お子さん方が 一番眼を輝かせた のが、最早 関西大学初等部 オープンスクール 名物と なった、 2年生の 「生き物ランド」 でした。

見せる側の 女の子も、最初は 気持ち 悪くて 全然 触れ なかったダンゴムシ や ザリガニ、トカゲ などを 愛おしそうに触れ、その 生きる道を 沢山の観客に 向かって、伝えようとしていました。

人に 伝えよう と する 気持ちが 子供の成長にとって プラスになる と いう 好例でしょう。

各学年 ともに 「ミューズ学習」 を 巧みに 織り込んだ 授業であり、先生方の 充実した 毎日が それだけでも 窺えます。

そして、どの学年の生徒も はちきれん ばかりの笑顔で 一杯です。

最近に なって 関西大学初等部の 考える 授業を 取り入れ、自らの 学校の 授業に 反映させる 熱心な 若い先生の 姿も 散見されるように なりました。

この 国の 学問 そのものに 対する 考え方も 間違いなく 向上 している の だと 痛感し、頼もしく 思えます。

しかしながら、熱意に 差が あり、学校全体の ムーブメントには 至っていない ところが 多い ようで残念です。

関西大学初等部の 考える 授業の 進んだ点は、それが 永年に渡る 学校全体の 取組み であり、1年生 からの授業 と して 確立している ところです。

1年生 から、比較して 考える 手法を 授業と して学び、 考える 基礎を 身につけ、進級する 毎に その上に 違う考え方を どんどん積み上げて 身につけて いく と いう 形は、関西大学初等部 以外には ない と 言って いいでしょう。

しかも 在籍する 先生方 一人 ひとりが 学校の 目標を 十二分に 理解し、教えの 中に 如何に して ミューズ学習 を 取り入れるか を ライフワーク に しているのです。

だからこそ、授業が より 面白く 感じられる の です。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

関西大学初等部 の 目指す 教育が どのようなものであるか は、子供さん一人 ひとりの顔が 雄弁に 物語っています。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白
5月19日(日)
余白関西大学初等部 学校説明会

5月19日(日)、関西大学 高槻ミューズ・キャンパス 3Fに おいて、関西大学初等部 学校説明会が 開催されました。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

初等部の 教育に ついて   長戸 基 校長

本校は、2010年度に 開校 しました 12年 一貫教育を 行う 学校です。
この 高槻ミューズキャンパスには、小・中・高・大学 まで あります。
初等部は 1学年 2クラス、中等部は 一般の 受験生が 入って 3クラス、高等部でも 1クラス 増えて 4クラスに なります。
初等部から 中等部へは ご希望が あれば そのまま 進学 できます。
中等部から 高等部、高等部から 大学へは ある 一定の 基準に クリア できれば 上がれます。

大学に 関しては、希望の 学部は 成績順に なります。
また 関西大学進学を 担保に して、他の 大学を 受験する ことも 可能です。
高校の 4クラスの 内 3クラスは 関西大学を 受験する 内部進学クラス、1クラスは 国立、公立の 難関校・医学、薬学受験クラスに なります。
初等部の 児童に ついては、1クラス 最大で 32名、全校生は 366名 です。
スタッフは、初等部校舎内に 64名。その 他 様々な 担当を 合わせると、総勢 111名で 初等部の 子どもたちを 見ています。

教育理念「学の実化
関西大学が、教育理念 と している「学の 実化」を、初等部も 教育理念 と して います。
学の 実化」 に ついて 一般的には「学理 と 実際の 調和」 と いうことが 言われますが、それ 以外にも 国際的精神の 涵養、外国語学習の 必要、体育の 奨励、ここ までを 含めて「学の 実化」 と して います。

教育目標
確かな 学力)」・「情感豊かな 心)」・「健やかな 体)」 を 大切に し、それに 「国際理解力」 を 加えて、「高 い人間力」を 培って いきます。


校訓
考動 ― 学びを 深め 志 高く ―

めざす 子ども像
感性 豊かな 子」「考える 子」「挑戦する 子」 と いった 子ども像を 設定し、「感じ、考え、挑戦する 子」 に 子どもたちを 育てて います。

関西大学初等部の 特徴
考える 力」 を 育成する こと を カリキュラムの 中心に 置いている ところです。
学校を あげて「思考力の 育成」 に 取り組んで いるのは、本校 だけ です。

思考力の 育成
まず 初等部では、捉え どころの ない「思考力」を「スキル(技術)」 だ と 考え ました。
そこで スキルを 教える こと で、子どもたちに 考える 力を つけよう と しました。
具体的には、考える力を つける 学習として、考える ことを 考えるミューズ学習」を 設定しました。
ミューズ学習」 は 思考スキルを 学ぶ 時間です。
子どもたちには 「シンキングツール」 と いう ワークシートを 使って 技術を 教えます。
そして ミューズ学習で 習得した 技術を 各教科で 活用します。

6つの 思考スキル
比較する」「分類する」「多面的に みる」「関連づける」「組み立てる」「評価する」 と いった いろんな 教科で 活用できそうな 「6つの 思考スキル」を、それぞれに ベン図 などの ツールを 使って、体験的に 習得します。
例えば「比べる」 と いうと、まず 違いに 目が 行きます。
でも 比べる と いうのは 違い ばかり では なく、ベン図を 使うと 普段 気付かない 共通点に 目が 行くように なります。
最初に ベン図の 使い方を 教える のでは なく、子どもたちが 良さに 気付く 体験が できる ような 与え方を します。
子どもたちが 実際に これを 使ったら 役に 立つ、こう したい と 思える 授業を 進めて います。

教科担任制
1年生 から 教科担任制を とって いて、初等部には 日本全国から 専門性の 高い 教員が 集まって います。

ICT教育
3年生 以上は iPadを 一人 一台 (個人持ち)、学校の ものも 含める と 1年生 から 一人 一台 iPadを 使う ことが できます。
Apple認定校は 世界で 400校、日本では7校、その内 小学校は 関西大学初等部1校 のみ です。
認定に 必要な 条件 と して「環境が 整っている」「取り組みが 先進的で ある」 が 挙げられます。

国際理解教育
2年生(韓国)、3年生(台湾)、4年生(カンボジア)、5.6年生(オーストラリア)
それぞれの 発達段階に よって 国際交流を 進めて います。
そして 発達段階に よって 交流の 内容も 変わって いきます。
例えば 2年生は 韓国の ファジン小学校 との テレビ会議で 一緒に ゲームを したりして 楽しみ ながらの 国際交流 を 行いました。
6年生に なる と、○○の 学校の ○○さん と いった、相手意識を 持った 交流に 変わって いきます。

そして 最終的には 修学旅行の オーストラリアで、現地の 学校の 子ども と バディを 組んで 一緒に 授業を 受けたり、ホームステイを して 生活したり します。

英語教育
1年生 からの モジュール学習(毎日15分 ネイティブの 教員が 入って 英語に 触れる)
3年生 からの 英語の 授業(週3時間)
5年生 では 中1の 教科書を 使用
6年生 では中2の 教科書を 使用、半分以上が 英検3級を、16%が 準2級、準3級を 取得しています。

低学年 からの 宿泊学習
1年生 〜 3年生は 1泊2日
4年生は 2泊3日の スキー体験学習
5年生は 3泊4日(内2泊は 民泊体験)
子どもたちを「お客さん」に しないで ください。」 と お願い しています ので、お手伝いを して 一緒に過ごします。
2日目からは「行ってきます」と出掛けて「ただいま」と帰って来るそうです。
6年生は4泊7日のオーストラリア修学旅行

すべてが 成功 とは 限り ません。
でも 失敗しても OK だと 思っています。
なぜか と いうと、英語を 思うように しゃべれ なかったら、その 経験から 英語の 大切さに 気づくからです。

ミューズっ子 クラブ
放課後、ミューズっ子 クラブで 「レゴロボット」「プログラミング」 など いろんな 活動をしています。


関西大学初等部は 授業で 勝負します
頭・心・体を 鍛えます
いじめ、仲間はずれは 許しません
学ぶ こと が 楽しい」 と 子ども たちが 思える 学校に します
一人 ひとりの 可能性を 引き出して いきます.


子ども たちに とって「学校らしい 学校」 に なるように、勉強 だけ で なく さまざまな 活動を 通して 人間力を 高め られる、そういった 学校を 創るために 力を 入れて いきたい と 思います。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


座談会 ー 関西大学初等部で 確かな 学びを!

金本 竜一 先生(司会)、 堀 力斗 先生(ICT教育 担当) 山本 文子 先生(ミューズ学習 担当)、尾崎 正彦 先生(算数研究主任)の 4人の 先生に よって、「関西大学初等部の 確かな 学力、学び」 に ついての 座談会が ありました。

金本 : 学力」に どのような イメージを 持たれて いる で しょうか。
計算が 早い」 や 「漢字を たくさん書ける」 と いうような ことを 考える方も 多い と 思います。

金本 : 今の 教育は、昭和や 平成の 初めの 時代とは 大きく 変わって きています。
関西大学初等部も これからの 時代を 見据えて 変わって いきます。
今日は その 中の 「ミューズ学習」「各教科の 学習」「ICT教育」 の 3つの 視点から お話を させて頂きます。


この 後、関西大学の 学びに ついて、実際の 授業の 様子から 具体的な 説明が ありました。

金本 : 客観的な データから 初等部の 「学び」の 1つ の 成果を 提示 します。
余白平成30年度 全国学力・学習 状況調査
余白国語A余白国語B余白算数A余白算数B余白理科
初等部余白89余白71余白81余白74余白76
国 立余白84.4余白69.1余白79.4余白71.0余白72.0
私 立余白82.0余白63.8余白77.1余白66.9余白65.9
全 国余白70.9余白54.8余白63.7余白51.7余白60.4
(※A問題:身に 付けた 知識、技能を 主に 問う 問題
B問題:思考力、表現力を 問う 問題)

余白戻る

金本 : 上記の 成果が どんな 学びの 中で 上がって いく の でしょ
余白うか。

1.ミューズ学習

余白ミューズ学習考えることを 考える 時間
山本 : 考えましょう とは 言わず、「考える 手がかり」「視点
余白「整理の仕方
」「プロセス」を ミューズ学習で 教えます。
余白論理的に 伝える 力を つける ために、どの 教科にも 使え
余白る 6つの スキルを 使って、あえて 枠を 与える ことで 思
余白考を 限定して 習得させて いく のも 手法の一 つ です。

余白6つの スキル
余白@ 比較する A 分類する B 多面的にみる 
余白C つなげるD 構造化する E 評価する

金本 : 具体的に どのように 学んで いるの で しょう。
山本 : 次の 4つの 点に 留意して います。
余白@ 課題を 与える
余白A 一人で じっくり 考える(シンキング・ツールに 自分の
余白思いを書き出していく)
余白B ツールを 見せ ながら 友だち に 伝える(考えた ことを
余白 アウトプット し、コミュニケーション力を つける)
余白C 主体的に使える

余白1.2年生で 1つ 1つの 技を 身に 付け、3.4年生で そ
余白れらを組み合わせ、5.6年生では 「メタ認知」 自分が
余白 どういう 技を使えば それを 解決できるか を 自分たち
余白で 考える ようになります。

山本 : そうなると、「芥川を どうしたら きれいに できるか
余白と いうような 長い スパンの 問題でも、そこに どういう
余白ものを 組み合わせるか を 考えられるように なります。
余白最終目標は、ツールを 上手く 使い こなす こと ではなく、
余白ツールを 使わずに頭の中で 考えられる ように なる こと
余白です。

2.各教科の 学習

金本「 : 関西大学初等部の 授業で 子どもたちを 育てる ゴ
余白ールは「思考力の 育成」と 言えそうです。
余白ミューズ 学習」 を ベース と して、学んだ ことを 1年
余白間で 1000時間を 超える 「教科の 学習」で 生かし、
余白主体的な 学びを 作る 延長線上に「思考力育成
余白が あります。

余白2020年 からの 日本の 教育
尾崎 :
主体的、対話的で 深い 学び 授業を通して、次の
余白3つの力を つけます。
余白@ 学びに 向かう 力・人間性(学習意欲)
余白A 思考力・判断力・表現力(論理的 思考力)―最も
余白育てる のが 難しく高度な 授業力を 必要 と する。
余白B 知識 及び 技能(20世紀型 教育)

余白具体的な 授業から
余白分数の 割り算
尾崎 :ひっくり 返して 掛ける」 と いうような、やり方 の
余白説明を してしまう のでは なく、「掛け算 と 同じ よう
余白 に 計算すれば いいんだ
」から 始まって、「できる
余白けど 面倒だね
」 と 感じる。そして 「あれ? き まり
余白が ある
」 と いうことに 気づき、 子ども たちが 自ら
余白やり方を 見けてくる まで 待ちます。
余白子どもの 論理に 寄り添う ことで 子供 たちが
余白計算方法を 発見していく
」 と いう 授業を 展開す
余白る よう 心掛けて います。

余白長篠の 戦い
尾崎 :
いろんな 疑問を 引き出し 資料を 提示する こと
余白に よって、表面的な 歴史の 裏側 を子ども たちが
余白 追究する 授業 こそ理想です。
余白― 人間の 脳は一 度「やらされて いる」 と 受け
余白身に 感じてしまう と、脳が 抑制されて 前頭葉を
余白中心 と する「やる気 の回路
」 が なかなか働
余白 かなくなる ― (「結果を出せる 人に なる!「すぐ
余白やる 脳」 の つくり方」(著:脳科学者 茂木
余白健一郎)やらされて いる 学習が 蓄積 される と、
余白やる気 スイッチが 働かなく なる。
余白初等部では、子どもの 主体性を 伸ばす 授業を し、
余白子どもの論理に 寄り添うことで、子どもの やる気も
余白アップ させます。

3.ICT教育
堀  :
学習の 基盤 と なる 資質・能力 を 伸ばし ます。
余白@ 言語能力
余白A 情報活用能力
余白B 問題発見・解決力

堀  : 情報 活用能力 を 育て ます。
余白@ 情報 及び 技術 を 適切且つ 効果的に 活用
余白A 子ども たちが 主体的に問題を 発見・解決
余白B 自分の考えを 形成して いく

余白初等部でも「主体的に 情報機器を 使って、自分 たちの
余白学びを より 充実 させて いく
」 こと を 大事に しています。

堀  : 1年生 から6年生までの積み重ねについて
余白1年生でiPadを 使って 写真を 撮る と いう こと から 始
余白まり、6年間でアプリケーションを うまく 組み合わせる こと
余白に よって問題を 解決し、ICTを 使う こと で しか できない
余白創造的な 活動を して いく ように なります。

余白去年の 6年生の 一人が 作った ロールプレイングゲーム
余白起動」 の 紹介


堀  : 最終的に 彼が 提案した のは、自分が 作った ゲーム
余白の 技術的な完成度 ではなく、自分の 得意な ゲームシ
余白ステム と プログラミング 以外の 音楽 や 絵 などは 得意
余白な 友だちを 見つけて チームを 作り、もっともっといい ロ
余白ールプレイングゲームを つくりたい と いうことでした。

余白パソコン や iPad は 一人で する だけでは なく、コミュニ
余白ケーションを とり ながら 皆 と 一緒に 力を 合わせて 何か
余白を作る ツールになります。


まとめ
金本 :
関西大学初等部の 学びの キーワード
余白@ 子どもの 論理に 寄り添って 授業を つくっている
余白A 主体的
余白B みんなで 学びを作る

金本 : 先生の 役割
余白何でも 教えて くれる 人・知識を 与える 人では なく、深い
余白学びに 誘ってくれる 人・主体的な 学びに 背中を 押して
余白くれる コーディネーター・案内役と いう 事が 出来そう です。


その後、関西大学初等部の 先生方の 紹介が あり、最後は 楽しみに していた スライドショー 「1年生 5月14日の1日」 でした。


終了後は 申し込み された 年長児 のみ 体験授業が ありました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
余白6年生担任の 国語科の 西 勝巳 先生から 小冊子を 頂き ました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

情報の 扱い方を 身に つけて 思考力を 高める」 を テーマに「 想像力の スイッチを 入れよう 」サブタイトル − 情報を整理し、表現に つなげる と いう 文章を 寄稿 されて います。

教室に 原本が あります ので、是非 ご一読 ください.

関西大学初等部考える が、どの ように 授業に 反映されて いるか が 良く 分かります。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白数値化 出来ない もの の 重要さ

関西大学の 「学の 実化」 とは、「」「」「」 に 加え、「国際理解」 を 柱 と する 学是 です。
」「」「」 の 育成は 昭和 の 時代 から 続く もの ですが、その 中 でも 「」 と 「」 は 数値化 され 易い もの ですから、客観的に 比較が 容易で、数値化が難しい、比較 しにくい「」 は ないがしろに されて きた 傾向に あります。

令和の 時代 では、「」 の ような、数値化 しにくい ものを 判断材料の 中でも 重要な 位置づけで 考える ように なる の では ないか と 思います。

関西大学初等部が 開校以来 追い求めて きた 「考える」 も 同様 です。

数値化 できない から 比較 できない、ゆえに 判断 できない、だから 重要 では ない、 と いう の では、聡明さに 欠ける と 言われて も 反論 できません。

自分で 判断 できない 人間が 如何に 増殖しているか が 解り ます。


今回の 説明会で 大きく 変わった 点 が、これまで 教科 毎の 先生に よる 講演形式 での 授業説明 だった のが、座談会形式に 変わった 事で しょう。

これ に よって、各教科の 間での「ミューズ学習」 と の 関連性 や 実際に 「考える」 と いう 工程を どのように 授業に 落とし 込んで いるかが、非常に 判り易く なり ました。

関西大学初等部 永遠の テーマ と 言える、 考える 事を 考える が、先生 ひとり 一人の 研究テーマ と なり、それが 子供たちに 浸透し、学校 全体の 大きな 特色 と して 定着した ことを 端的に 表して いる の です。

当たり 前の ように 言われる が ままに 覚え込んで いた 「常識」 と 思われる 事柄に ついて、子供たちが 改めて 深く 考える よう に なる 過程が 鮮明に なり ました。

考え方に 関して どのように 育成して いく の か という、 関大初等部 イズムが この 短い 時間で 明瞭に なり ました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

余白戻る

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白次に 求められる もの

次の 時代 とは、自分の 事 ばかり を 考える のでは なく、自分の 周り、延いては 世界に ついて 考える 時代 です。


余白Feel The Globe !
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白4月14日(日)
余白第9回 私立小学校展

4月14日(日)、阪急百貨店9F 阪急梅田ホールにて、第9回 私立小学校展が 開催されました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白4月11日(木)
余白関西大学初等部 新パンフレット

4月11日(木)、関西大学初等部より、 長戸基 校長が お越しに なり、出来たばかりの 2020年度 新入生向けの パンフレットを お届け ください ました。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

長戸 基 校長が わざわざ お越し 下さり、パンフレットを ご持参 下さった ことに 感謝感激です。

関西大学から 脈々 と 続く学の 実化考動ミューズキャンパス 創立時の 小・中・高 共通テーマ 考える 、など 基本的な 考え方は 些かも ブレては いません

この 一貫性が 関西大学の 強み です。

では関西大学初等部の 生徒の 特長は 何 で しょう。

関西大学初等部の 考える 教育を 受け、巣立って いった 生徒さんに 共通 するのは、自分が 納得する と 同時に、相手に それを 正しく 伝えよう と する 見える化を 常に 意識している こと では ないでしょうか。

初等部の卒業生は 総じて 絵に 描いて 説明 するのが 上手い と いう 評価も それを 端的に 表しています。

教える 上で 「考えなさい」 と いう 言葉を 意識的に 使わない ように する と いう、 考える 事を 考える の 第2ステージに 移行している との 事 でした。

つまり、具体的な 手法を 提示する こと なく、ただ 「考えなさい」 と 言うのでは、子供たちに 正しく 伝わりは しない と いう 事を 熟知している と いう 事です。

10年以上も 考える と いう 事を 考えて 来た 関西大学初等部 ならでは と 言える ものです。

考える 事を 教える と いう 蓄積 と 経験則は、見よう 見まねで 似たもの を 提供しよう と するもの とは、一味 も 二味も 違う のです。

それは 卒業 間近の 生徒たちを 見比べれば 明らか です。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白4月6日(土)
余白関西大学中等部 入学式

4月6日(土)関西大学中等部 に今年 進学された イグザム生入学式で お疲れの ところ イグザム幼児教室に 立ち寄って くれました。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

逞しく成長され、ますます 楽しみな お姿に、思わず 目を 細めて しまいます。

前途に 幸あれ!
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白4月6日(土)
余白関西大学初等部 入学式

4月6日(土)関西大学初等部 に今年 合格された イグザム生入学式で お疲れの ところ イグザム幼児教室に 立ち寄ってくれました。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

制服姿を 見ると、その 成長ぶりを 改めて 感じ、本当に 嬉しくなりました。

ご活躍を お祈り します。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白4月3日(水)
余白関西大学初等部 新しい 一歩

4月3日(水)、関西大学初等部田中達也 新 シニアアドバイザー長戸基 新 校長の お二人が お越しになり、新体制の 事や 目下の 課題 に ついて お話しくださいました。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
余白新 校長 長戸基 先生

新 校長先生に 就任された 長戸基 先生
尚、教頭 先生には 田淵良二 先生が 新たに 就任されるそうです。

平成が 終わり、令和の 時代に 変わる のと 時を 同じ にして 校長先生に 就任された 訳で、関西大学初等部も 時代が 大きく 変わろう と しているように感じます。

フレッシュな感性で 新時代を 切り開いて下さい。

関西大学初等部の 新たな 1ページに 乾杯!

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
余白新 シニアアドバイザー 田中達也 先生

田中達也先生には 長きに 亘って 大変 お世話になりました。
本当に 有難うございました。

今後も、同じ 建物に いらっしゃる との 事、まずは ひと 安心する と ともに、お顔を拝見する ことも あろうか と 思いますので、引き続き よろしく お願い 致します。

今度の お仕事は 小・中・高 と 全部を ご覧に なり、より 一層 大局的な 立場からの 視点が 要求される と 思いますが、お体を 大切に して、頑張って ください。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白3月19日(火)
余白関西大学初等部 学校説明会

3月17日(日)、関西大学初等部開催の 学校説明会、授業体験が開催されました。

余白
関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

スライドショー

関西大学初等部の「3月15日」を 切り取った スライドショー でした。
一日 学校の 中を 歩いて いくと、こういう 様子 なんだ と よく わかる ように、授業の 風景 ・ 板書 ・ 掲示物 などを 音楽に のせて たくさんの 写真で 見せて 頂きました。
ラスト 近く、数日前の 卒業式の 場面と、「 大切な 思い出 」「 好きだった この 場所 」 と いう 流れる 音楽の 歌詞が リンクして、たった 一日の 様子が 長い 6年間の 充実した 学校生活を 見ているような 気持ちになりました


本年度の 教育活動を ふりかえって  田中 達也 校長

教育目標
確かな 学力 」「 健やかな 体 」「 情感豊かな 心 」 と いう 日本で 古くから 言われて いる 「 智 ・ 徳 ・ 体 」の 3つに、今の 世の中で 大切に なって きている 「 国際理解力 」 を 加えた 4つを しっかり と 育てる こと を 通じて、 「 高い 人間力 」 「 バランスの とれた 人間力 」 「 総合的な 人間力 」 を 持つ 子を 育てる と いう ことを 教育目標 と しています。
そして それは、 12年 一貫教育で ある ミューズキャンパス 全体の 目標でもあります。

校訓

考動―学びを深め 志高く―

2年生から 6年生の 全ての 子ども たちの 名前に 使われて いる 字で 作った 「 」 と いう文字を パンフレットの 表紙に しましたが、「 考え、動く(考動) 」 と いう ことを 大切に している 学校です。

めざす子ども像

感性豊かな 子 」 「 考える 子 」 「 挑戦する 子

中 でも 「 考える 子 」 と いうのを 最も 大事に しています。
学力は もちろん、いろんな 場面で( 学級、学年、友だち同士、家庭、自分の 生き方に関して )しっかり と 自分の 力で 考える 子 と いうのを めざしています。


初等部の学び

思考力の育成

初等部では 開校以来「 思考力の 育成 」を 学校の 教育の柱に しています。
新しい 学習指導要領が もうすぐ 本格実施に なりますが、そこに 向けて 「 思考力 」 と いうのが とても 大切に なってきています。

何を 学ぶ のか 」 だけでは なく、「 どんな 力を つけて いくのか 」「 どのように して 学ぶ のか 」 と いうことが 大事な ポイントに なります。

関西大学 初等部では、子ども たちが 「 主体的に 学ぶ 」「お互いに 学び合い を する 」 を 大切に 教育を 進めています。


ミューズ学習

考え方を 考える 」 と いう 本校 独自の 取り組みで、どんな 教科 でも、考える 時に 6つの 思考スキル を 中心に 絞り込みを かけよう と いうものです。
それを 子どもたちに 習得 させ、活用 できるようにします。

6つの 思考スキル

1.比較する
2.分類する
3.多面的にみる
4.つなげる
5.構造化する
6.評価する

今年は「 ズレ(違い)に 注目して 学びに どのように 主体性を 持たせて いくのか 」 と いうことを、教育の 研究テーマに しています。

思考スキルを 子どもたちに 学ばせるとき、考え方を 「 見える化 」 する ために 具体的に シンキングツールを それぞれの 思考スキルに 対応させて 考える 土台 作りを 1年生から 行って います。


シンキングツール

1.ベン図 ― 比較する
2.Xチャート ― 分類する
3.ボーン図 ― 多面的にみる
4.コンセプトマップ ― つなげる
5.ピラミッドチャート ― 構造化する
6.PMIシート ― 評価する

その後、ミューズ学習の 活用を、1年生・6年生を 例に 紹介され ました。


英語学習

1.2年生 朝のモジュール学習(15分)
3.4年生 週3時間
5.6年生 週4時間
初等部
に 2名、中高等部に 2名の ネイティブが いますが、その 4名 体制で 朝の モジュール学習などを 行い、4つの 技能を バランス よく 育てたい と 思って います。
国際理解力

多様な 価値観、異文化理解の 基礎を 培いたい と 考えて います。
いろんな 国 との 直接交流( テレビ会議など )を 通して、コミュニケーション力を 身に 付けて ほしい と 思います。

ICT環境の整備

iPad 」「 電子黒板 」「 ノートパソコン 」「 実物投影機 」 などの ハード 面の 整備だけ ではなく、場面に 応じて 活用 できているか と いうことも 大事に していきながら 学びを 進めています。

思考を 支える 読書指導

2つの 図書館と、常駐の 司書が います。



行事を ふりかえって

入学式、学校探検、生活科(朝顔を そだてる)、万博記念公園、あくあぴあ、ミューズっ子 クラブ、運動会、縦割り ミューズ学習、宿泊学習、文化祭、ファンラン、お餅つき大会、クリスマス コンサート、オーストラリア 修学旅行など、お子さんの 様子を 写真で 見ながら 解説して 頂きました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


ミューズっ子 クラブ と、2019年度 入試に ついて
余白長戸 基 教頭

2019年度 入試

親子面接 15分(保護者5分・子ども10分)
ペーパーテスト 45分
行動観察 45分


8/2〜8/21 出願
9/1〜9/14 面接
9/21    ペーパー・行動観察1・2
9/25    発表

面接順
男の子1〜3月生まれ→10〜12月生まれ→7〜9月生まれ→4〜6月生まれ
→女の子1〜3月生まれ→10〜12月生まれ→7〜9月生まれ→4〜6月生まれ

面接の ねらい ・ 評価
保護者―学校に対する思い・お子さんの育ち・長所・普段の様子
子ども―伝える力、対話力・周囲への関心(友だち、家族とのかかわり)

ペーパーの ねらい
考える子」  話を聞き取る力・言葉・集中力
挑戦する子」 粘り強さ・試行錯誤・ひらめき
感性豊かな子」豊かな体験

この後 2019年度の 入試問題から、いくつかの 問題を 例に 問題の 解説がありました。

行動観察に ついても、実際の 会場の写真を基に 説明されました。


最後に 来年度 入試の 日程の 発表が ありました。


2020年度入試

面接        9/1(日)〜9/14(金)

ペーパー・行動観察 9/20(金) ペーパー45分・行動観察45分(月齢グループ別)


今後の 入試関連 行事

学校説明会 5月19日(日)

オープンスクール 6月15日(土)

入試説明会 7月14日(日)

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白関西大学初等部の 進化

最初に 流された 画像 には、沢山の イグザム生の 今 が 映し 出されて いて、通塾 していた 頃の 姿 と 成長した 姿を 比較して、とても 冷静には 見られ なかった の かも しれません。

それぞれの 個性・特徴 が 思い 出されて、とても 暖かい 瞬間を 味わう 事が できました。

そこに 映っていた のは、モデル の ような 格好 良く 見せる ための 作り物 では なく、生の 関大 初等部生の 「現在」 でした。


関西大学初等部教育の 最大の 特徴で ある 考える も、 ますます 磨きが かかり、日本で 唯一の 存在に なりつつあります。

この 関西大学初等部に 数多くの 卒業生を 輩出 できる と いう 事に 大きな 誇りを 持って います。

小学校を 比較しても 関西大学初等部以上に 素晴らしい教育を 施している学校を 簡単に 見つけるのは 決して 容易なことでは 無い でしょう。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白2月20日(水)
余白関西大学初等部 入学試験問題集

2月20日(水)、最新の 入試問題集を、会員限定で ダウンロード配信 始めました。

余白平成18年度入試問題

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入試問題
の 推移を 見て ゆけば、この 学校が どういう 人材を 求め、前年の 問題点や 課題を どう 今年の 入学試験に 反映 して いっているのか、その 一問一問の 出題 意図の 変化の 過程 が 手に 取るようにわかります。

見当 外れな 対策 は 対策 とは 呼びません。

一般的には、それは 無駄、無益 あるいは 無意味 と 呼びます。


本物は いつも 新しい!

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白2月2日(土)
余白関西大学初等部 第九回研究発表会

2月2日(土)、今年も 研究発表会が 開催されました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

考える こと が 方法の 一つ と してでは 無く、空気を 吸うように、ごく 自然に なった 関西大学初等部生

考える」教育も いよいよ 次の ステージへ と 駒を進めているのがわかります。

つまり、最初の ステージ思考ツールを 使う 技術を 習得する事 だとしたら、次のステージは 自分の選択したツールが 正しかったのかどうかを 検証する段階です。

特に 注目に値するのが、各学年 各クラスでの 授業に於ける、、その 集中力の高さです。

相手の 話を 聞く 姿勢 」が 出来て おり、皆 聞き漏らさない ように 真剣 そのものです。

だからと言って 肩に 余分な 力が 入る訳でも なく、いつも通りの 普段のままの 授業です。

例えば,手を 上げる と いう 行為 ひとつを とっても、誰かの 視線を 意識して の ことでは 無く、自分の 意見を 聞いて 欲しい と いう 自然な欲求の 表れです。

自分で 考える 機会が 増えれば、それを 周囲に 広く認知されたい・理解されたい と 願う 気持が 高まるのは当然 です。

頭の 中の 見える化が 進めば、こういった 光景が 当たり前に なるのです。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

3時限目で 尾崎先生の 算数の 授業を アリーナの 特設会場で 見させて 頂きました。

分数の 考え方の 授業です。

当日 参加の 1000人 近い 先生方を 前に して、授業を 行っている 先生、授業を 受けている 生徒、の どちらの 側も 緊張 すること なく、リラックス して いたの には 驚きです。
誰も 周りを 気に して は いません。

この、自然さ こそが、関西大学初等部 と いう 学校が、どんな もの で あるのか を 象徴して いる ように思います。

子供たちは 学校の 教え方の 技術・巧緻性 以前に、学校 と いう 存在 そのもの が 楽しい 所 と 感じ 取れる か どうを 大切に しているのです。

この 研究発表会に 参加された 学校関係者の 方々に とって、自分が 今 属している 組織では めったに 見る 事の ない、学ぶ ことの 楽しさ を 感じている 生徒たち の、その 笑顔に 魅了されるのです。

その場に 居合わせた 大人なら だれもが 感じるに 違いない ー こんな 楽しい 授業 なら 子どもの 頃 私が 受けた かった、そう 思わせてくれる ひと時 です。


もともと 教える こと に 定評の あった 先生方を 集め、さらに、大きな テーマ と して、考え方を 常に 意識した 新しい 授業を 作り上げてきた 長年の ご努力が 実を 結びつつ ある のです。

関大初等部 人気の 秘密の 根本の ひとつ と 言える で しょう。

この 学校の良さを 真に 理解する 人が 一人でも多く増える事を 切に 望んで止みません。

本物は いつも 新しい!

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白11月8日(木)
余白関西大学初等部 訪問しました

11月7日(水)、今年も 入学試験が 一段落し、我が 教室から 最も 沢山の 生徒を 輩出している 関西大学初等部を 訪問し、田中達也 校長先生に、今年の 傾向 や 入試問題に ついて お話を 伺って きました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白関西大学初等部への 認識の 変化

試験問題
に 関して その日 出された 問題に ついて、詳しく 説明 して 下さった イグザム生達の 記憶力の 確かさを 改めて 確認 しました。

今年は 昨年まで よりも 思い切って 易しい 出題に する、と いう お言葉 通り 易しい 出題 と なった ようです。
平均点が 十数点 上がった こと や 最高点が 90点を 超える など、数字にも 明確に表れて います。

そして、この 傾向は 来年も 続き そうです。

昨年に 引き続き、男子受験生の 学力 向上が 目立ったことは、生まれ 月に よる 差が あまり 見られ なかった 事 と 共に 特徴の 一つ に 数えられる で しょう。

また、辞退者が 大幅に 減少している 事 も 今年の 大きな 特徴の 一つで、例えば、二つ 以上の 合格通知を 手に した時、関西大学初等部を 選択する 比率が 高まって いると言えましょう。

つまり、これまでの 関西大学初等部の 考える 教育の 成果が 広く 認知 され、全体の評価が 高まっている と いうことです。

時代は 確実に 変わっていきます。


本物は いつも 新しい!
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余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

田中達也 校長 には、お忙しい中、お時間を 割いて 下さり、本当に 有難うございました。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白10月25(木)
余白
小学校3年クラスが 終了 しました

余白イグザム幼児教室撮影写真


イグザム幼児教室 3年生 最後の 授業が 終了 しました。

よく 叱った 学年 でしたが、思い入れ も 深い、愛着の ある 生徒 たち です。
最後の 授業の 後、お母様方が 送別の 宴を 開いて くれました。

余白イグザム幼児教室撮影写真

今年の 3年生クラスの 生徒たちは 関大初等部に 通う お子さん ばかりの クラス でした。
お母様方の つながりも 強く、保護者に とっても、良い 出会い に 恵まれた のだ と 思います。
考える 事が 大好き な まま、今後の 人生を 精いっぱい 楽しんで 頂けたら と 思います。

余白イグザム幼児教室撮影写真

余白イグザム幼児教室撮影写真

余白楽しい ひと時を 本当に 有難う ございました。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白9月25日(火)
余白関西大学初等部 合格発表

関西大学初等部にて、9月24日(月)発送の 形で 2019年度 入学試験の 合格発表がありました。

イグザム幼児教室からは 21名の 方が 受験され、16名合格を 頂きました。
未だ 合格通知が 届いて いない 方 にも 補欠の 紙が入っていたり と、更なる 合格の 今後の 伸びも 期待できます。

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白9月21日(金)
余白関西大学初等部 入学試験

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

関西大学初等部にて、2019年度 入学試験が 実施されました。


当教室から 関大幼稚園の 3名を 含む 計21名が 受験 されました。
みんな ガンバレ!!

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白7月15日(日)
余白関西大学初等部 入試説明会

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


関西大学初等部にて、2019年度 入学試験に 向けた、入試説明会が 開催されました。

西館の 窓際には、被災地 と しての 意識を 象徴する 「がんばろう!高槻」 の 横断幕が いち早く 掲げられていました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

関西大学初等部入試説明会は 今年も 大盛況の うちに 開催 され ました。
田中達也 校長先生の お話に 続き、長戸基 教頭先生の 入試説明の お話が ありました。
今年は 昨年の ペーパー試験の 内容が 例年以上に 詳しく、また、問題数も多く解説していただきました。

また、関西大学 応援団の 皆さん に よる 演舞で 会を 引き締めて くれました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白関関同立を 肌で 感じる 応援団の 演舞

大太鼓の 音は なぜ こうも 腹に 響く 大音量 なの でしょう?
技術的に 飛躍的 大進歩を 遂げた、映画館や ご家庭の ステレオで、重低音には 慣れてい はずですが、人工的な 機械の 音では ここまで腹に 響く事は 無いでしょう。

自然界に 存在する 雷の 臨場感を 再現 できない の と 一緒では 無い で しょうか。

ライブでしか 味わえない快感を 求めて、会場に足を運ぶ人が 大勢いる訳が 判るような気がします。

応援団の 皆さんの 演舞に 包含 された、その 独特の スタイルは 勿論、大団旗 掲揚 や 重低音 溢れる 大音響の 大太鼓の 音など 昔からの 伝統を 今に 伝えている ことが、説明会に 参加している 園児たちには 却って 新しいもの と して 映ったかもしれません。

肌で感じる 機会が 減少 して、お金を 払ってでも 追体験をしたい と 願う人たちが 増えています。

名門同志の 激突、 関関同立戦には、単に 競技を 見る場 と 言うよりも、臨場感や 一体感 ・帰属意識など、普段 日常で 味わう 事の ない 熱狂を 体験できる 貴重な 場なの かも しれません。

さながら、スポーツに おける 日本代表チームを 応援する かの ようです。

関関同立戦を 小学校レベルに まで 一般化させる ことが 関西における 小学校受験熱を 呼び起こす 起爆剤の 一つでは 無いでしょうか。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白ICTブーム の 中での 本物の 見わけ方

どの 学校でも ICT と いう 言葉が 大流行で、独り歩き している 感さえ あります が、その 捉え方は 千差万別 です。

わざわざ 言うまでもない事ですが、コンピューター技術を過信してはならない のです。

扱いに 慣れて いない 人や 導入に 反対する 人 ほど、まるで ブラックボックス の 様に、中身の 判らない 「魔法の 道具」 と 思い込み、恐れ おののいて いる 気が します。

おっかな びっくりで、やっとこさ 出来合いの ソフトを 使い こなす ことが 出来ました、 と いう レベル と、繰り返し 同じ 作業を することの 不便さを 感じ、周囲の 使い 勝手も 考慮して、自分で ソフトを 創り 出す レベル と では、お世辞にも 同一線上に 並んだ とは 言えない でしょう。

コンピューターを 授業の 中に 導入 する ことは、それが あくまで、人の 手間を 省く 為の ツールの 一つに しか すぎず、それが あれば 何でも 可能に なる「ドラえもんの ポケット」 では ない のです。

授業で、コンピューターが、相手の 理解度に 合わせて 教え方を 変える 事 など、今の 技術水準では 到底 できません し、ましてや 予測して いない 難問の 答えを 出す こと も 絶対 あり得ません。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白プログラミング とは "考える" ことの 具現化の ひとつ

コンピューター そのものは、何も 生まない 只の 機械に 過ぎませんし、全ての 成否は それを 動かす プログラミング 次第 です。

では、プログラミング とは 何か と 問われれば、一言で 表すなら 論理的思考 です。

その ことを 充分 承知している か どうか が、説明会に 参加して 学校を 判断する ひとつの 分岐点かも しれません。

つまり、教える 側の 年齢にも 深く 関係 して くる と 言えます。
もちろん、実年齢 では なく、脳年齢 です。

普段から、何も 自分で 考える こと 無しに、与えられた ものを その通りに トレースする 人生か、物事の 道理を 考えて 自分の 判断で 答えを 導き 出した うえで 行動 しているか、の 違い です。

プログラミング の 如何に よって、コンピューターが 唯の 箱に なって しまうか、大きな 価値を 生み 出すか の 岐路に 立たされて いる と 言って 構わない でしょう。


そういう 意味で、関西大学初等部の ICTは 恐らく 最先端を 行くもの の 一つ だ と 思います。

コンピューターに 対する 関心や 理解度の 差が、印象 と して 学校選び に おける 直接的な 差に 結び ついている のを 実感します。

常に 物事の 本質を 考える 姿勢 が 大切で、そういう 意識を 明確に 持った 人間に 教えられる の と そうでない の とでは、全く 違う 結果を 産出する のは 明らかで、関西大学初等部の 考える 教育には、その 点が 盛り込まれて いる のが 大きな 特徴 で しょう。


憶える こと を 早く 始めても、それほど 大きな 差に つながる とは 思いません。

ですが 考える ことは、早く 始めれば、それだけの 価値が あります。

考える ことが 大好きに なり、学ぶ ことが 大好きに なる こと こそ 有意義な 事 です。

早期教育 イコール 考える 力を 引き出す、小学校 選びの 核心は、正に ここに ある と 思います。


本物は いつも 新しい!
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白7月8日(日)
余白関西大学初等部 教育セミナー


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

関西大学初等部より、田中達也 校長イグザム幼児教室へ お越し頂き、受験セミナーを 開催 いたしました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白本物の 社会安全

危機管理 と 言う 言葉が 市民権を 得て 久しく なります。
中には、学部名も 危機管理学部 と 銘打った 学部まで 誕生 させた 大学も 全国に 散見 されます。

殊に 危機管理 の 本質さえ 満足に 理解できて いない のではと 思える 大学まで 存在 します。

ヒトの 命、そして 尊厳は、モノでは ありませんし、ましてや 真実を 捻じ曲げて まで 誰かの 立場を 守る ための もの でも ありません。
決して 軽んじては ならない もの なのです。

慎重すぎる 位が 丁度 良い の かも しれません。

「4年間も、教授は 一体 何を 教えて いる の だろうか? 学生は 何を 学んで きたのだろうか?」 と、首を 傾げ たく なる 大学も あって、ここを 卒業 しました と 胸を 張る ことが 出来ない 位なら、 ハッキリ 言って、その 選択は 完全な 失敗 で あった と 言える でしょう。


大阪北部地震 と 西日本豪雨(平成30年7月豪雨)に 対する 学校 と しての 対応に ついて ご説明が ありました。

相次いで 発生した 両 災害 とも 当事者 と しての ご対応を された の ですが、その 判断に 全校生徒の 生命が 委ねられて いる 訳 ですから、慎重 かつ 冷静な 最善の 判断が 求められる 刹那 だった 事が うかがい しれます。

丁寧な ご説明を 頂戴し、参加 された ご父兄の 方も、今 一番の 関心事に タイムリーに お答え くださった ことに、深い 安堵感を 得る と ともに、関西大学初等部 と いう 学校の、危機に 直面した 時の、危機管理意識 を、現実の もの と して 深く 理解された こと でしょう。

余談ですが、同じ 敷地内に 社会安全学部の 大学、大学院が 併設 されて いる の も 心強いですし、十四階建て と 高層 では ありますが、資金を 注いだ 最新鋭の 建物の 有難さ を ここで 感じます。

もう 一つ、地震の 起きる ほんの 数日前に 保護者に 対する、模擬・震災時の 生徒 出迎え訓練が 実施 されて いた こと も、普段からの 安全意識の 高さを 象徴して います。


豪雨時 には、田中校長に 於かれ ましても、金曜日 帰着予定の 5年生の 宿泊研修 に 同行され、この 大雨の 影響で 不安がる 生徒 や ご父兄の 狭間で、元気づけ ながら、最善の 策を 判断する と いう、ご苦労 された と 思います。

本物の 危機に 直面 した 時、あらゆる 可能性を 考えた 上で、迅速に 正しい 判断を 下す 事が、今 の この国 には 最も 必要 と されて いるし、従来の 詰込み 型 教育の 延長線上 には 決して 無い もの です。


前例に 従う のでは なく、状況に 応じて 最善策を考える と いう、関西大学初等部の 教育の 有様が、期せずして 時代の ニーズ と ぴたり と 符合して います。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白関西大学初等部の 考える 教育

説明では 名門 関西大学教育理念や 教えの 中心 と なる、考える こと の 基本概念に ついて、詳しく 述べて 頂きま した。

また、気に なる 次年度 入試に ついても 昨年の 問題 そして その 傾向を 解説 される と 同時に、今年の 方向性に 関しても お教え ください ました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

でも、どんな 問題で あろうと、慣れる・速く なる ではなく、じっくり 聴いて 題意を 充分 理解した 上で、冷静に 考える 事を 主眼に 置いた イグザム生に とっては、決して 難しい ものでは ありません。

教わる より 学ぶ こと が 好きな 子が 揃って いる イグザム幼児教室 ならでは です。

同じ 問題を 解いて いても、正解を「当たった」と 感じる 子も いれば、何故 そう 答えた のかを 順序立てて 説明できる 子も いる でしょう。

同じ 正解でも 必ずしも 学力が 同等 とは 言い 切れ ません。

授業の 中でも 繰り返し 言って いますが、「入試は 当てもの では ない。

同じ 棋譜を 読む 子に、五段の 有段者も いれば、七級の 子が いる のに 似て います。

本人に 理解 しよう と する 意欲が あるか どうか、相手の 話を 聞こう と する 気持ちが あるか どうか、を 私達は とても 大切に して います。
この 姿勢の 違い が 同等の 素養を 持つ 子で あっても、実は 大きな 分水嶺で ある と 言える かも しれません。


言うまでも ない 事 ですが、 イグザムに 通う 子が 全て そうなる とは 言って いません。

しかし、普段から 言って いる 事 が 浸透 している 点 や、 志が より 高い 所に ある 点 は、 確率的に 言っても、普通よりは 難局を 乗り 越える だけの 力を 蓄えて いる と 言えます。

そういう 意味 からは、問題が 易しく なる = 正解率が 上がる のは、多くの イグザム生に とって、 あながち、歓迎 すべき事 と 断言 できない の かも しれません。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白過去最高の 盛況ぶり だった 関西大学初等部 受験セミナー

イグザム幼児教室 と しては、お陰様で 過去最高の 参加者を 迎えました。

受験を 間近に 控えた 年長児 のみ ならず、年中、年少の 保護者の 方の 参加も 増加して います。

年を 追う ごとに、「近いから」「偏差値が・・」「有名だから」 と いった 単純動機の 人が 減って関西大学初等部考える 教育への 関心が 高まり、理解度も 深まって いくのが 実感 できます。


本物は つねに 新しい!

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白6月9日(土)
余白関西大学初等部 オープンスクール

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

6月9日(土)関西大学初等部に 於いて、2019年度の オープンスクールが 開催 され ました。

現役、OBを 問わず、沢山の イグザム生と 出会うことが 出来ました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

本来の 意味 とは 違う のかも しれませんが、熱気に 包まれた 会場内で、最も 動き 回っていた のが 私たち かも しれません。

何故 なら、イグザム小学生クラスに 通っている 子は、当然 普段から 顔を 合わせる 時宜が ある けれども、中には 卒園以来 と いう 子も あって、その 成長ぶりを 確かめる 千載一遇の 機会 と 言える からです。

古本先生 尾崎先生の 算数授業や 西先生の 国語授業、梅本先生の 英語授業など じっくり味わいたい 授業は 目白押し でしたが、今回は 敢えて それらの 授業を 腰を 落ち着けて 見る事は しません でした。

何故なら、授業に 魅せられて そこを 離れたく なくなる から です。

と いうわけで、今回は、それ 以外の 授業で 目に したことを お伝えしたい と 思います。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白ミューズ学習 〜考える 事を 考える〜
1年生の ミューズ学習の 授業を見せて 頂きました。

いくら、省略する と 言っても、関西大学初等部の 考える 授業の 根幹 である ミューズ学習は、やはり レポート しない 訳には いきません。

見せて 頂いた 授業は、ベン図を 使って 2つ の ものを 比較する と いうもの でした。
ここ 数年間で 授業内容も 確立 されてきて 学問の 体を 為して きて いますが、特筆 すべきは 先生が 毎年 同じ では ない 事 です。

考え方を 考える、ミューズ学習関西大学初等部の 教える 側の 人に とって、共通認識が 図られ、どの 教師 にも 定着が 為された ことの 証 だ と いう 事 です。

つまり、関西大学初等部の 中では 考える と いう 事に 関して 既に 一般化が図られたという事です。

教わる 側の 質も 大幅に 向上 して います。
つい、3か月前 までは 幼稚園児 だった 1年生が 僅か 2か月 足らずの 小学校生活で ここまで 成長 したか と胸が 熱く なる 一幕 でした。 
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余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白生き物ランド 関大ファン 育成の 一因

毎年 恒例 に なった、2年生の 生き物ランド ですが、参加 された お子さん たちには 変わらず 人気の 的です。

年長以下の 子供さん に とっては、図鑑の 中では お馴染みの 生き物でも、実際の 生活の 中では なかなか 目にする 機会も 無くなった はずです。
それが 一堂に 会し、しかも、憧れの 制服に 身を 包んだ 先輩の 元、その 生き物に 関する 説明を 聞いた 上で 自由に 触れる と いう の ですから、人気が 出ない はずが ありません。

数年前には 目を 輝かして 見る側 だったのが、この 生き物ランドに 出会った ことを 機に 関西大学初等部の ファンに なって、今度は 教える側 に なった お子さんも 沢山 いらっしゃる でしょう。

教える 側の お子さんに とっても、その 多様性を 改めて 学び 直す 良い きっかけに なった と 思います。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白道徳教育に 表れる 学校の 教育理念

6年生の 道徳の 授業を 興味 深く 拝見 させて いただきました。

ある 組織での ボス と リーダーの 違い に ついて、教わる のでは なく 自分で 考えて 言葉に して 周りに 伝えよう と いう 授業 でした。

改めて ご説明する までも なく、ボス と リーダーは 違います。
2つの 間の 共通点 と 相違点を 分析 する のは 1年生の 頃から 慣れ親しんだ ベン図を 活用 することが 出来ます。

勿論 答えが 決まっている 訳では ありません から、多様な 考えが 出されます。

今度は 短冊に 自分の 考えを したためて、皆に 披露します。
簡単な プレゼンテーション です。

視点を 変えて、他人の 意見を 知る 事に よって 自分の 考えを より 深めて いきます。

哲学的 でも ありますが、面白い 授業だ と 言えましょう。

一般的に 試験科目 からは 遠い 存在で あるため、どうしても 軽視 されがちな 道徳 の 授業 ですが、今の 教育で 最も 欠けて いる し、必要 なのが 道徳では ないでしょうか。

哲学 や 倫理学 は、大学 でも 学ぶ 1つの 独立した 学問 です。

国会の 答弁を 見て いて、本筋から 如何に かけ離れて いよう と それに 囚われ 過ぎて もっと 重要な事を ほったらかしに する 方も どうか とは 思いますが、一方で 真実 が どうで あれ 証拠さえ 残さなければ 何を やっても 平気、と いう 方も どうか と 思います。

そして、教育に おける 最高学府で ある 大学でも、その大学の 思想を 反映 するかの ように、一部の 大学では、たとえ 有名校 で あっても、同じ ような ことが 当然 の 如く 繰り返されて います。

スポーツの 世界でも 国技たる 相撲を 初め、レスリング や バドミントン の ナショナルチーム、そして、有名大学の アメリカン・フットボール など、腐敗した システムは 点在して います。

たとえ、選手が 純粋・高潔 でも、属している 組織は、根性論が 幅を 利かせる、正に 老害とも 言える、前時代的な 旧態依然 とした ものが 蔓延って います。

自浄作用 さえ 働かない 末期的な ものが 多いように 思います。


正しい ものが 何で あるか が 本当に 判らない 人が 増えて いる のです。

だって、そんな 事 学校で 習わな かった」「えっ、それ って 試験に 出るの?」 では 余りに 悲し 過ぎます。

その 学校が 何を 大切に して、何を 子供たちに 教えたいのか が、道徳授業で 一目瞭然に 伝わって きます。

学校の 本音とも 言える、公衆道徳意識 や 倫理観が、授業で 明らかに なるのかも しれません。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
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小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白プログラミング 授業に 表れる 児童の 精神

もう ひとつの 6年生の クラスでは、道徳 とは 対照的 とも いえる 最先端の プログラミングの 授業が 行われて いました。

自分の 力で、正に ゲーム感覚で、初めての 人でも 簡単に、アクセス しやすい ように 組み 上げて いく ものでした。

自分とは 違う 弱い 人間の 立場に 立って 考える ことが できる か どうか を 考え なければ なりません。

子供たちに とっては、こちらの 方は 遊び 感覚で 知らぬ 間に 感性が 磨き 上げられて いく の かも しれません。


様々な 授業を 見ました。
断片的 でしたが、それでも 断言 できる ことが あります。

1年生から 6年生まで 全体で 370名弱の 内、80名 強の イグザム生に 当日 お会いすることが 出来、出会った 子の 全員が、頗る 明るく 生き生き と した とても 良い 表情を していた のが 印象的です。


事実 だけを 申し 上げます。
入学 したことを 後悔 する 子供は 一人も なく、満足度の 極めて 高い 小学校です。


何度 でも 言います。

本物は いつだって 新しい!

小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白5月20日(日)
余白関西大学初等部 学校説明会

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

5月20日(日)関西大学初等部に 於いて、2019年度の 学校説明会が 開催 され ました。


最初は 子どもたちの 様子の スライドショー でした。
今回は 4人の 6年生の生徒が、1年生 だった 自分に 話しかける と いうもの と、今の 1年生の 様子でした。

初等部での 体験や 喜びや、たいへん だった ことは、いろんな 行事を 経験 してきた 6年生たち だからこそ が 語れる 内容 でした。

また 入学した ばかりの 1年生の 様子 では、つい この間 初等部の 説明会の 会場で 「先生!」 と 手を 振って くれて いた 子ども たちが、もう しっかり と 初等部の 生徒さん に なって 生き生きと 楽しそうに 学校生活を 送っている ことに、毎年 不思議な 思いと、涙が 出るほどの 感動を 覚えたり します。


余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


初等部の教育内容   田中 達也 校長

今 見て 頂きました 冒頭の メッセージは 「自分への メッセージ」 と いうことで、初めての パターン でした。
また あとは 今の 1年生の 子どもたち と いうことでした。

6年生は もちろん ですが、1年生の 子ども たち も 入学 当初から 比べる と 今の 表情は ずいぶん 違って きて います。
本当に 子ども たち の 可能性は 大きいな と 日々 感じる 次第です。

教育理念 ― 「学の 実化」
学んだ ことを、単に 知識、理解だけ では なく、しっかり と 自分の 生活、将来、生き方に 生かして いこう」 と いう ものです。
ミューズキャンパス初等部・中等部・高等部と、この 理念に 基づいて 教育を 進めて いきたい と 思っています。

初等部は 今年度 366人の 子ども たち、各 学年2クラス、教員数は 33名です。
この ほかにも 多数の スタッフが 子どもたちを 見守って います。

初等部は 「学年団」 と いう 形を とって います。
それぞれの 学年の 2人の 担任 だけでは なく 多くの 目で 子どもたちを 見て いきたい と 考えて います。

小学校の 低学年から 「専科制」 を とって いる ところは 少ない かも しれませんが、本校では、「英語」「音楽」「図工」「家庭」 は 完全専科、「体育」「国語」「算数」「社会」「理科」「生活」 に ついても 学年によ って、両担任が 交換を したり、一部 専科制を 取り入れたり と 教科指導に おいても 多くの 目で しっかり と 指導を 進めたい と 考えて います。

教育目標
(確かな 学力)」「(情感 豊かな 心)」「(健やかな 体)」に「国際理解力」を 加え、最終的には「高い人間力(総合的な 人間力・バランスの とれた 人間力)」 を 持つ 子ども を 育てたい と 思って います。

単に テストで 百点を 取る ことだけが いい の では なく、掃除も しっかり できる、友達関係も しっかり と 作れる、クラスの ために 活躍 できる、そんな 個人・集団を 作って いきたい と 思って います。

校訓 考動 ― 学び を 深め 志高く ― 」
考える 力を 育てる」 と いう こと を 取り組んで います。
考動」 と いうのは 大学の 教育理念 でも あるのですが、今回の パンフレット は「」と いうことに 改めて スポットを 当てて 表紙に しました。

今の 2年生から 6年生の 全ての 子どもたちの 名前から 1文字 ずつを 使って「」 と いう 文字に しています。

めざす 子ども 像
@ 感性 豊かな 子
A 考える 子
B 挑戦する 子


初等部の 教育の 柱「思考力の 育成」

2020年度 から 新しい 学習指導要領が 完全実施 されます。
その 中で、単に 知識、理解だけ では なく、「何が できるように なるのか」「何を 学ぶのか」「どのように 学ぶのか」 と いう ところを 指導の 中では 大事に して いかなければ ならない と いう ことが 示されて います。
まさに その 3点を 大事に しながら「考える 力」 を 養って いきたい と いうのが、本校の 教育の 柱です。

主体的」「対話的」「深い学び」「アクティブラーニング」 と いう ような 言葉を お聞きに なった ことが あるか と 思いますが、子ども たちが 自分の 課題 と して、自分の 見通しを 立てて、自分なり に 考えて いく、また 「学び 合い」 を して お互いに 高め 合って いく、そんな 学びを 初等部では 目指して います。

英語教育
1年生から 朝の モジュール と して スタート します。
1年生は 月曜日 から 金曜日 までの 毎朝 15分間、3年生 から 週 3時間、5年生 からは 週 4時間の 英語教育を 進めて います。
初等部の ネイティブ、中高等部の ネイティブにも 協力して もらい ながら 1.2年生の 4クラスに ネイティブと 日本人の 教員が ペアに なって TT と して 1.2年生の モジュールの 指導を しています。
子どもたちが さまざまな 場面で 英語の シャワーを 浴び ながら、身近な 素材で 英語に 親しんで います。

国際理解教育
テレビ会議を 使って、いろんな 国の 子ども たち と 直接 交流したり しながら、子ども たちが 世界に 目を 向けて いく、世界に 羽ばたいて いく 基礎を 作って いきたい と 考えて います。

6年生の 修学旅行は、「英語教育」「国際理解教育」 の ゴールでは ありません。
大きな 通過点の 貴重な 取り組み と して 捉えて います。

(その後、写真を 見ながら 修学旅行に ついて 説明して いただき ました)
修学旅行は、とても 楽しかった こと は 勿論、結構 苦労した こと も あった ようです。

決して 成功体験 だけ では なく、いろんな 苦労を したり 失敗 したり と いう 経験をして、それを 次に どのように して 生かして いけるか が 大事 だと 思います。

ICT環境の 整備
学びが 広がる、学びが 深まる、交流が 深まる と いうこと を 目指して います。
本校では【 iPad・電子黒板・ノートパソコン・実物投影機・Apple認定校 】この ような ICT関連の 機器、環境を 準備して います。
子ども たちが 学びの 中で、「どこで」「どんなふうに」 生かして いけるか が 大事で、必要に 応じて ノートや 鉛筆や 消しゴムの ような 学習の 道具の 一つ と して 活用できる と いうこと を 目指して います。

児童を 支える 読書指導
本校では、わくわく館、はてな館 と いう 2つの 図書館スペースが あります。
常駐の 司書が いて、読書の 力 だけでは なく、情報活用能力を 伸ばすため、いろんな 手法を とっています。

安心・安全な 学校生活
常駐の 警備員さんを 配置し(人の 目)、子ども たちの ランドセルには ICタグが 入って いて 登下校を 確認したり(機械の 目)、防災センターには 常駐の 職員も います。
安心・安全を 常に 見守っている と いう システムを キャンパス 全体で 作っています。

心と 体を 育む 「ミューズっ子 クラブ」
月曜から 金曜まで(木曜日以外)放課後の 2コマの 有料の 希望講座が あります。
スポーツや 文化・芸術の 17の 講座を 開講して います。
本物に 出会う、楽しみ ながら 心 と 体 を 育む、個性・可能性を 伸ばす、と いうこと を 考えて います。

アフター・ミューズっ子 クラブ
16時45分 から 17時45分 までの 1時間、3年生までの 低学年の お子さんを お預かり しています。


中等部高等部の 田尻 悟郎 校長先生から ビデオメッセージが ありました。
関西大学初等部は、児童の 頭を しっかり と 働かせる 工夫の ある 授業を たくさん 展開されて います。

ですから 子ども たちの プレゼンテーションの 力も 素晴らしい です。
初等部から 上がって きた 子どもさん たち は、工夫する こと、頭を 使うことを 非常に よく 知って います。

関西大学初等部は、すばらしい 授業が 展開される 日本でも トップクラスの 学校です。」


その 後、今年の 高等部の 卒業生の 進路と、進路の 選択の 仕方の 説明が ありました。

最後は 入試に ついて、日程の 説明と、親子面接の ねらい、昨年度の ペーパーテスト と 行動観察の 時間配分 などに ついての お話が あり、7月の 入試説明会では、もう 少し 具体的な 説明も ある とのこと でした。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


「ミューズ学習について」 山本 文子 先生

本校では、考える ことを 考える 時間 「ミューズ学習」 と いうのを 設けて います。
考える」 と いうこと を 「スキル」 と して 子ども たちに 教える、本校 独自の 学習が 「ミューズ学習」 です。

何を、どのように 考えたら いい の かな」「どうしたら 考えた ことに なるの かな」 と いう 子ども たちに
@ 何を 手掛かりに
A どのような 視点で
B どのように 整理を して
と、「考える」プロセスを 学ばせて います。

教科横断的に、【比較する】【分類する】【つなげる】【多面的に見る】【構造化する】【評価する】 と いう 6つの 思考スキルを シンキングツール と 対応させて 習得、活用さ
せて います。

その後、学年に よる 思考スキルの 活用の 仕方、ミューズ学習の 流れ、シンキングツールを使った 授業の 様子などの 説明が ありました。


「国語教育について」     西 勝巳 先生

今、言葉が 乱れて きている と いうことを、ひしひし と 感じています。
小学校の 頃に 素敵な 言葉の 力を つける と いうのが、一番 大事では ないか と 思って おります。

情報は 言葉に 整理 しやすい 心は 言葉では 整理 しにくい
情報は 言葉で 整理 しやすい 面、本当に お子さま の 心の 中の 言葉 と いうのを、どれだけうまく保護者の 皆様や 学校が 引き出して あげること が できるか と いう ところに、国語の 大事な ところが ある のではないか と 思います。

子ども たちに とって 素敵な 言葉に 出会わせて ほしい
マイナスの イメージが する 言葉 と いうのは、ナイフの ように 子ども たちの 心に 突き刺さって いきます。
よかったね」「ありがとう」「きっとできるよ」「それでいいじゃない」「もう一息だね」「焦らないでいいよ」「よくやったね」「(お母さん・お父さん)嬉しいよ」 こういう言 葉を 入試当日までに いっぱい かけて あげて ほしいな と 思います。

お子さまへの 三大禁句(時と 場合に よる)
@ だめ ― 一撃で 否定された 気に なります。
A がんばれ ― 「がんばってね」より「がんばってるね」 は 今 やっている ことが 認められて いるんだ と 感じ、子どもに 響きます。
B 早く しなさい

公共広告機構の CM、俳句、童話 など を 使って、国語の 大切さ、言葉の 大切さ の お話を して いただいた 温かい 時間でした。
 
余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真

「算数教育について」     尾崎 正彦 先生

2020年は、日本の 大学入試が 大きく 変わる 改革の 年に なります。
どういう 風に 変わるか と いうと、知識・理解を 問う の では なく、思考力・判断力・表現力を 問う 大学入試に 変わります。

さらに、「主体的・対話的で 深い 学びを 求めた 授業を 改善する こと」 と 大学入試に 合わせて 授業改革も 進められて います。

(オックスフォード大学や、麻布中学の 理科の 入試問題など、これまでの 学校教育の 知識・理解では 答える こと が できない ような 問題を 例に)

こういう 問題は、従来の ペーパーテストが できる 頭でっかちの 子ども は 全然 答えられません。

それよりも 素直に 学びを 積み 上げられる 子ども たち の方が、きちん と 答え られます。
論理的・創造的な 思考力を 鍛えて いく と いうのが これから 必要な 学力だと 思います。
大学入試の ため だけ ではなく、これからの 社会に 必要なのは、論理的思考力・創造力だと 考えます。
そのための 礎 に なるのが 小学校教育です。

小学校でも 特に 「算数」 は 論理を 鍛える 授業です。
論理を 鍛える 授業の 継続で こそ 必要な 学力が 高まって いく のでは ないか と 考えます。

その後、課題提起 → 生徒からの 様々な 意見 → 結果からの 「きまり」 発見 → 「きまり」 の 共有 → 論理的思考力の 定着、と いう 具体的な 算数の 授業の 進め方を 説明して いただき ました。

最後に 客観的な データー と して、6年生が 受けた 文部科学省の 「全国学力状況調査」 の結果が 紹介され ました。

【基礎・基本的な 問題】【思考力・表現力を 問う 問題】どちらも、公立小学校・私立小学校・国立大学附属小学校 の 平均を 圧倒的に 超えた、関西大学初等部の 成績が 示されていました。
関西大学では、確かな 技能も 勿論 身に つけさせますが、高い 思考力や 追究力、そして 表現力も 確実に 身に つけていく ことを お約束 します」 と力 強い お言葉で 締め くくられ ました。



一番最後は、全職員の 先生方の 紹介、また、説明会終了後は、個別相談・体験授業が ありました。

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白学問を 教える 学校
関西大学初等部は、受験の 為の 小手先の テクニック よりも、本当の 意味での 学問を 教える、数 少ない 場 だと 認識して います。

つまり、どういう ことか と 言えば、学ぶ 楽しさを 身に つける ことが できる 学校で ある と いう 事です。

考えることを 考える のが 名門 関西大学初等部の 教え で あることは、既に 皆さま にも お判り 頂いて いる 事 ですが、自分で 判断し、考える ことの 難しさ・楽しさを 知った 子供達 には、次に、学問の 楽しさが 待って いる の です。

教師陣の 資質に 加え、学校施設の 先進性・安全性、そして 利便性を 考え 合わせる と 北摂地区に お住まい なら 他に 考える 余地は ありません。

繰り返し 言います。

本物は つねに 新しい!
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小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白イグザム版 2018年度 関西大学初等部 入試問題 過去問

余白2018年度関西大学初等部入試問題

イグザム幼児教室では、毎年、入試直後に 子供たちに 集まってもらって 入試問題を 聞き取りで まとめています。

内容の 正確性には、「子供たちの 記憶力には 驚きます。イグザムの 子供たちに よって、入試問題は、まさに 丸裸に されています」 と 校長先生が ジョーク 混じりに お褒め くださったことで、より 自信を 深めることが できました。

詳細を 精査する事で、その 出題意図まで 深く 知ることが できました。


小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白4月24日(火)
余白関西大学 初等部 パンフレット

余白関西大学初等部イグザム幼児教室撮影写真


関西大学初等部より、2019年度の 新パンフレットが 送付 されました ので ここに 掲載します、

実は、関西大学初等部より お電話を 頂き、17日に 訪問したが 留守だった ため、パンフレットを 別便で 送付 した旨 ご連絡を 頂いて おりました。

掲載が 遅く なりました ことを 深く お詫び 申し上げます。
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白2018年 4月21日(土)
余白関西大学 初等部の 特徴

余白イグザム幼児教室撮影写真
小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白読解力 と 理解力

日本人の 読解力 と 理解力 不足が 話題に なっています。

小学生に 落とし込んで 考えると、例えば 算数で、他人から 数式の 入っている 問題を 渡されたら、いとも 容易く 解く お子さんは、勿論、増加して います。

でも、話の 要旨を 汲んで 自分で 数式を 組み立てる ことが できない お子さんも また、信じられない くらい、多く なっています。

イグザム幼児教室では、自分の 力で 数式を 導き出せる 子供を 育てたい と 思って います。

中途半端な 理解の まま、解き方 だけを 丸暗記して 解った ふりを しては いけない と 思うの です。

目標は 小学校に 入学する 事では ありません。

ひと と して、学ぶ ことが 大好きで、生涯 成長し 続ける 事こそ、目指すべき 道 です。

小学校入学は あくまで その 通過点で しか ないのです。

一番 大切 なのは、学ぶ ことの 楽しさ を 肌で 感じ、自分の 力で 数式を 考え、頭の 中で 組み立てる と いう、筋道の 通った 考え方 なの です。

その 意味では 関西大学初等部考える を 重視 している のは、イグザム幼児教室 と 同じ様な 理想を 持っている と 言える かも しれません。

つまり、教育理念が 同じ 方向を 目指して いる のです。
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小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白黄金リレー

今年、3年生に なられる お子さんは、1〜2年生で 算数を 古本先生に 教わり、3〜4年生では 尾崎先生に 教わる と いう、夢の ように きらびやかな、まさに、黄金リレー を 体験して いらっしゃい ます。

算数 と いう 学問を これほど 解り 易く 興味を 高める 能力を 持った 先生は そう 多くは ない だろうし、こんなに 素晴らしい 授業を 毎日 受けることが 出来たら、算数を 嫌い に なる 訳が ありません


教え方の 向上は 勿論 大切ですが、単純に テクニックの 習熟 だけの 問題では なく、教える側の 資質も 忘れては いけません。

教える 側が 算数を 大好きで、伝える ため の 工夫や 知恵が 数段 秀でて いて、学ぶ ことが 大好きな 子が 増えれば、自然と 子供たちの 考える 方法も 在り方が 違って きます。

丸暗記が 全てに 優先する など と いう、馬鹿げた 発想には ならない の です。


関西大学初等部の 一番の 特徴は、今まで 常識 と されてきた 勉強法 から 脱却する 方策を 提示 して いる ことです。
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小学校受験 イグザム幼児教室のオリジナルキャラクターヒヨコのアート余白本物は いつだって 新しい

考える ならば、教室 選び 一つを 取って 見ても、ある 意味、 試金石に なって いる と 言える かも しれません。

見出しを 斜め 読み して、全体を 分かった つもりに なっては いけない の です。
それでは、本当の 意味での 読解力や 理解力は 伸び は しません。

保護者の 方に この 文章の 意味が 正しく 伝わらない ようで あれば、その お子さん には イグザム幼児教室は 向いて いない と 言える でしょう。

今の 世の 中、本質を 見極める 力が 最も 求め られて います。

自分 以外の 評価や 外見を 重視する 人 には、物事の 本質を 見極める だけの 素養が 決定的に 欠けている と 思って います。

本質的な 部分は 普遍で あって、その アプローチ 方法が 時代に 応じて 遷移する だけの 事です。


誰かの 作った 道を 安全に 進む だけが 人生では ありません。


今まで 誰も 為し得なかった ことに 挑戦し、切り開いて 道を 創る 人に なって 欲しい と 願って います。


本物は いつだって 新しい の です。

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